【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是

A.KNO3、NaOH、HCl

B.Ca(OH)2、HCl、NaCl

C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2

D.HNO3、KOH、CuSO4

【答案】 D

【解析】

試題分析:A中KNO3屬于鹽類(lèi);B中Ca(OH)2屬于堿類(lèi);C中Na2CO3屬于鹽類(lèi)。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.加熱銅綠,生成黑色氧化銅

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體

D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組元素中,元素符號(hào)中的大寫(xiě)字母相同的一組是

A.氯、鋇、鈣 B.汞、鎂、銀

C.金、銀、鋁 D.氮、鈉、錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的相對(duì)原子質(zhì)量為272,其原子核內(nèi)有161個(gè)中子。該元素的核電荷數(shù)為

A.433 B.161 C.272 D.111

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空1分,方程式2分,共12分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①

(2)以上(從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。

(4)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中主要的營(yíng)養(yǎng)素 有:蛋白質(zhì)糖類(lèi)油脂維生素無(wú)機(jī)鹽水,其中屬于有機(jī)物的是

A.只有①②③ B.只有①②③④ C.只有⑤⑥ D.只有①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中缺乏某些元素會(huì)影響身體健康。導(dǎo)致骨骼疏松、畸形所缺的元素是

A.鋅 B.碘 C.鈣 D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)敘述回答問(wèn)題:(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示反應(yīng)關(guān)系)。

(1)甲為銀白色金屬,能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液,則甲的化學(xué)式為 。

(2)乙為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)E、F的物質(zhì)類(lèi)別相同,且E與F能反應(yīng)放熱,F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中,并在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)組合可能是 (填序號(hào))。

氫氧化鈉固體和水

鎂和稀鹽酸

硝酸銨固體和水

氯化鈉固體和水

碳酸氫鈉和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl).

(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ca(OH)2溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)

(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)室存放堿溶液時(shí)需 ;

(4)丁同學(xué)將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是 (酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是 ;為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì),應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是

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