【題目】(1)科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。

把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上_______

檢驗b管中產(chǎn)物的方法是________。

Ⅰ.用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞

Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞

Ⅲ.用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞

(2)在水的凈化過程中,常利用__________除去異味;常用______做絮凝劑,除去懸浮物。通常用加入_______的方法區(qū)別等量的硬水和軟水,實驗現(xiàn)象是___________為軟水。

(3)生活中你是如何節(jié)約用水的________。(請舉一例

【答案】氣泡產(chǎn)生,稍過一段時間玻璃管中的水減少,玻璃管上方聚集了無色氣體 II 活性炭的吸附性 明礬 等量(等體積)的肥皂水 產(chǎn)生較多泡沫 洗菜水澆花

【解析】

(1)電解水時,看到電極上產(chǎn)生氣泡,稍過一段時間玻璃管中的水減少,玻璃管上方聚集了無色氣體,故填產(chǎn)生氣泡,稍過一段時間玻璃管中的水減少,玻璃管上方聚集了無色氣體;B管生成的氣體體積少,是氧氣,檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條,故選Ⅱ。

(2)在水的凈化過程中,因為活性炭具有較強的吸附性,可以吸收水中的異味和色素,故填活性炭的吸附性凈化水時,明礬可以促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降,故填明礬;區(qū)分硬水和軟水可使用肥皂水,故填等量等體積)的肥皂水;軟水遇到肥皂水會產(chǎn)生較多的泡沫,故填產(chǎn)生較多泡沫。

(3)在日常生活中,可以用洗菜水澆花、洗衣服水沖廁所等實現(xiàn)節(jié)約用水。故填洗菜水澆花。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是我們學過的幾個重要實驗,分析四個實驗,回答問題

(1)A實驗中鐵架合夾持的試管中發(fā)生反應的化學方程式為______________;

(2)B實驗有時測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于五分之一,其原因可能是(只答一條)______

(3)C實驗的①②兩個集氣瓶中都存有少量水,任選一個寫出水所起的作用________;鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒,__________________

(4)D實驗中試管“1連接的是電源的_____("),電解水的反應方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式,并完成題后問題:

(1)鎂在空氣中燃燒_______;利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象,可用鎂制造_______

(2)硫磺在氧氣中燃燒:________;

(3)加熱碳酸氫銨________;碳酸氫銨的保存方法________。

(4)甲烷燃燒生成二氧化碳和水_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是 NO。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體:2N0+ O2 =2 NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO: 3Cu+ 8HN03(。=3Cu(N03) 2+2N0↑+4X.

請根據(jù)以上信息完成下列問題:

(1)物質(zhì)x的化學式為____________

(2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母代號,下同),收集裝置是__________。

(3)某化工廠準備生產(chǎn)Cu(N03)2,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案:

方案一:3Cu+8HN03(。=3Cu(N03)2 +2N0↑+4X

方案二:2Cu+ O22CuO; CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

從經(jīng)濟效益的角度考慮,你選擇的方案及理由是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是

A. t1℃時甲、丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B. 將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):乙>甲>丙

C. t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙

D. 若使點a的甲溶液60g,轉(zhuǎn)化到點b,至少應加入30g甲固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關(guān)系密切。

()鐵的廣泛應用

(1)人體缺鐵會造成貧血,這里的鐵是指_____。 (選填序號)

A.單質(zhì) B.元素 C.原子

(2)雙吸劑的主要成分是鐵粉,其原理是鐵銹蝕,在過程中吸收______ _______。

(3)暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等,原理也是鐵銹蝕,銹蝕過程中發(fā)生______。

A.劇烈氧化 B.緩慢氧化

(4)西漢時期有曾青得鐵則化為銅之說,用化學方程式表示其原理________。

()鐵的銹蝕

(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是_____ (填序號)。

a.潮濕空氣中 b.部分浸入食鹽水中 c.干燥空氣中

(2)鐵生銹的主要過程為寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式_______。

(3)鐵銹中一定含Fe2O3nH2O,可能含FeCO3 (FeCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似),在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_______ (填現(xiàn)象),證明不含FeCO3

()鐵的冶煉

24.0g Fe2O3粉末,小組同學用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應后固體成分。

資料:NaOH溶液能很好地吸收CO2,堿石灰可吸收H2OCO2。

(1)連接裝置,先______,再裝入藥品。

(2)實驗時先通入CO,目的是_________,反應后還要繼續(xù)通CO目的是______。

(3)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。

通過測定裝置B的質(zhì)量變化,可準確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_______。

現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B應增重_______g。

(4)請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( )

A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,生成的氧氣質(zhì)量與反應時間的變化關(guān)系圖

B. 向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系

C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體,生成的二氧化錳質(zhì)量與反應時間的變化關(guān)系圖

D. 將水通電一段時間,生成氣體的體積隨時間的變化關(guān)系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)氫原子______ (2)2個二氧化硫分子______ (3)3個銨根離子________

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價______ (5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點,回答下列問題:

(1)請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容:______;_______;_______

(2)金屬汞是由_______構(gòu)成的

(3)ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

A B C D

ABCD結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);Dx的數(shù)值是____;

A粒子與BCD______(填字母)的化學性質(zhì)相似

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