下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯(cuò)誤；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，錯(cuò)誤；C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，正確。故...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要方法，下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( ) 

選項(xiàng)

 方法

 示例

 

 實(shí)驗(yàn)法

 用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)

 

 分類法

 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

 

 歸納法

 水、二氧化碳是分子構(gòu)成的，歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

 

 類比法

 用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、足量的紅磷在集氣瓶中完全燃燒，冷卻至室溫后，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，所以用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”利用的是實(shí)驗(yàn)法，正確；B、根據(jù)組成純凈物的元素的種類，由同一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物，正確；C、銅是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，所以不是所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D、用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮，空氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生成物丙屬于氧化物 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目均不變 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成物丙的質(zhì)量比為1:1

D 【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O2===2SO3。A. 生成物丙是由氧元素、硫元素組成的化合物，屬于氧化物，正確；B. 該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；C. 反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目均不變，正確；D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成物丙的質(zhì)量比為（2×64）：（2×80）=4:5，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

2017年12月28日，全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗(yàn)段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料，生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖：

(1)生產(chǎn)高純硅需要對普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質(zhì))進(jìn)行提純，其中酸洗是一個(gè)重要的步驟。請寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學(xué)方程式_____。

(2)整個(gè)生產(chǎn)過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3與H2反應(yīng)過程中若混入O2，可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)為了節(jié)約資源，上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 爆炸 HSiCl3+3H2O=H2SiO3+H2↑+3HCl↑ HCl 【解析】(1)根據(jù)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水解答；（2）根據(jù)氫氣具有可燃性，與氧氣混合容易發(fā)生爆炸解答；根據(jù)HSiCl3與水反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl解答；（3）根據(jù)流程圖可知，HCl開始是反應(yīng)物，而結(jié)束為生成物解答。（1）用鹽酸除去Fe2O3是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲：乙：丙=23：17：1．下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 丙屬于單質(zhì)

B. 參加反應(yīng)的乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1

C. 物質(zhì)X中含三種元素

D. 甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的

B 【解析】根據(jù)提供的信息可知，甲是鈉，乙是氨氣，鈉和氨氣反應(yīng)生成氫氣和X，X中至少含有鈉元素和氮元素，屬于化合物。根據(jù)“該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23：17：1”，當(dāng)生成2份質(zhì)量的氫氣時(shí)，消耗鈉、氨氣的質(zhì)量分別是46份、34份，則X中鈉元素質(zhì)量為46份，氮元素質(zhì)量為34份××100%=28份，氫元素的質(zhì)量為：46份+34份﹣2份﹣46份﹣28份=4份，則X中鈉元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：綜合題

Ⅰ.請結(jié)合下圖回答問題。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ①__________________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號(hào)）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

（查閱資料）

(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

（猜想）藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學(xué)方程式表示）。

（驗(yàn)證）該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)） ①最終得到剩余固體24.00g；

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。

加熱前

100℃

400℃

250．00g

251．80g

253．60g

（得出結(jié)論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。

（拓展延伸）

為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作_______________改進(jìn)（選填序號(hào)）。

a．實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停） 2H2O2 2H2O+O2↑ BD HCOOH H2O+CO↑ Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ② 甲 X︰Y：Z= 2︰3：1 a b（少寫、多寫、錯(cuò)寫不給分） 【解析】Ⅰ.（1）儀器①是分液漏斗； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：單選題

K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯(cuò)誤的是（　 �。�

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A. t℃在60℃到80℃之間，且甲表示KNO3的溶解度曲線

B. t℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

C. 把60℃時(shí)的105g KNO3飽和液降溫至20℃，能析出晶體78.4g

D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量（不含結(jié)晶水）無法比較

C 【解析】A、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，t溫度時(shí)甲乙的溶解度相同（有交點(diǎn)），60℃-80℃之間，硝酸鉀的溶解度從110g變到了169g，碳酸鉀的溶解度從126g變到了139g，所以t℃在60℃到80℃之間，由于甲物質(zhì)受溫度影響較大，所以甲表示KNO3的溶解度曲線，正確； B、t℃時(shí)，兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，正確； C、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，所以...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）

A. Z、Y、X B. X、Y、Z

C. Y、X、Z D. X、Z、Y

A 【解析】 試題分析∶把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X＞Y；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z；故X＞Y＞Z。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

海水也是人類未來生活用水的重要來源。小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化。請你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：

（1）他們向海水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是__________ ；

（2）下列對過濾操作過程及結(jié)果描述正確的是__________（填編號(hào)）

A.此過程發(fā)生的是化學(xué)變化

B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離

C.過濾之后所得的“水”仍是咸的

D.過濾之后的“水”可以飲用

（3）證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是__________________。

吸附沉淀，加速沉降 BC 加熱蒸發(fā)有殘留物 【解析】（1）明礬溶于水可以形成膠狀物，可吸附固體小顆粒加速沉淀； （2）A、過濾是將固液分離的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，錯(cuò)誤；B、過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離，正確；C、過濾之后所得的“水”只除去了難溶性物質(zhì)，可溶性的鹽不能除去，故過濾之后所得的“水”仍是咸的，正確；D、過濾后的水仍含有細(xì)菌等雜質(zhì)，故不能直接飲用，...

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同步練習(xí)冊答案