8．下列實(shí)驗(yàn)方法中正確的是（　　）
A．除去木炭中的鐵粉-過(guò)濾
B．除去二氧化碳中少量的氧氣-將灼熱的鐵絲伸入混合氣體中
C．將硬水轉(zhuǎn)化為軟水-吸附
D．用海水制得蒸餾水-蒸餾

分析 木條和鐵粉都不溶于水；
灼熱的鐵絲能和純凈的氧氣反應(yīng)，而在含有大量二氧化碳的氧氣中灼熱的鐵絲不能和氧氣反應(yīng)；
含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；
蒸餾海水可以得到蒸餾水．

解答 解：A、因?yàn)槟緱l和鐵粉都不溶于水，不能用過(guò)濾的方法除去木炭中的鐵粉，該選項(xiàng)方法不正確；
B、灼熱的鐵絲能和純凈的氧氣反應(yīng)，而在含有大量二氧化碳的氧氣中灼熱的鐵絲不能和氧氣反應(yīng)，不能用將灼熱的鐵絲伸入混合氣體中的方法除去二氧化碳中少量的氧氣，該選項(xiàng)方法不正確；
C、活性炭等吸附劑不能吸附硬水中的鈣離子和鎂離子，通過(guò)吸附不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，該選項(xiàng)方法不正確；
D、蒸餾海水時(shí)可以得到蒸餾水，該選項(xiàng)方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水．
（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)，試管1中得到的氣體為氫氣；
（2）自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是消毒；
（3）圖2是自制簡(jiǎn)易凈水器，分層放置著石英砂、小卵石、蓬松棉、活性炭，其中位置3放置的物質(zhì)是上述物質(zhì)中的活性炭，主要作用是吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀原子K；
（2）氮?dú)釴2；
（3）5個(gè)二氧化硫分子5SO2；
（4）分析NaClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．去年冬天，某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門(mén)縫冒出黑煙，他立即打開(kāi)門(mén)窗，原來(lái)只冒黑煙的臥室瞬間燃起大火來(lái)．
（1）引起火勢(shì)變大的原因是打開(kāi)門(mén)窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣．
（2）火勢(shì)無(wú)法控制，他立即撥打了火警電話，消防隊(duì)員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是水汽化時(shí)吸熱，使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）若你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場(chǎng)逃離？匍匐前進(jìn)，尋找安全出口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．老火靚湯強(qiáng)身健體，豬骨湯是其中之一．煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、雞腳、甜玉米、胡蘿卜、雞骨草等．
豬骨湯包含的營(yíng)養(yǎng)素中除了蛋白質(zhì)、油脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還有維生素等；豬骨湯中因?yàn)楹休^豐富的離子Ca2+（用離子符號(hào)表示），所以老年人飲用可以預(yù)防骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．物質(zhì)變化的奧秘
 現(xiàn)有下列變化：①食品變質(zhì)     ②鎂在空氣中燃燒      ③氮?dú)庖夯?nbsp;    ④水在直流電作用下分解      ⑤煤炭液化     ⑥動(dòng)植物呼吸       ⑦植物的光合作用
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填序號(hào)）①②④⑤⑥⑦．
寫(xiě)出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式，并表明所屬基本反應(yīng)類型：
②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，反應(yīng)類型化合反應(yīng)．                             ④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
反應(yīng)④中能量的轉(zhuǎn)化形式是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）現(xiàn)有下列選項(xiàng)：a．原子數(shù)目    b．原子種類      c．分子數(shù)目       d．分子的種類     e．元素種類      f．元素化合價(jià)    g．物質(zhì)種類       h．物質(zhì)的總質(zhì)量
在變化④中保持不變的是（填序號(hào)）abeh．
（3）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，若固體質(zhì)量變化如圖所示，m2與m1之差表示O2或氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中锘誤的是（　�。�
A．水變成水蒸氣時(shí)，只是水分子間的間隔變大了而水分子本身沒(méi)有變化
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，硫分子和氧分子都發(fā)生變化，結(jié)合生成了二氧化硫分子
C．空氣里的氧氣分子與由高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣分子具有不同的化學(xué)性質(zhì)
D．蔗糖放入水中很快就不見(jiàn)了，這是由于蔗糖分子不斷運(yùn)動(dòng)，脫離了糖塊而擴(kuò)散到水分子中間去的緣故

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在保持溫度不變的情況下，向燒杯內(nèi)的 溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．請(qǐng)?zhí)钕铝袕椈蓽y(cè)力計(jì)讀數(shù)的變化情況（填“變大”“變小”或“不變”）．
（1）加入氯化鈉晶體，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變．
（2）加入蒸餾水，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變大．
（3）加入氯化鉀晶體，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列金屬中最活潑的是（　　）
A．鋁B．銅C．銀D．金

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