【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答：

（1）以上四種粒子A和C屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______（填序號）。

（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”）,形成______離子,符號為______。

（4）B和C形成的化合物是______（填化學(xué)式）。

【答案】非金屬 BD 失去 陽 K+ K2S

【解析】

（1）由A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素的質(zhì)子數(shù)為17，是氯元素,屬于非金屬元素；由C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素額質(zhì)子數(shù)為16，是硫元素,屬于非金屬元素；

（2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù),因為BD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BD屬于同種元素的粒子。

（3）由B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有1個電子,小于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失一個電子而形成陽離子；符號為：K+；

（4）有圖可知：B與C分別為鉀元素、硫元素,故它們形成化合物的化學(xué)式是K2S。

故答案為：

（1）非金屬；（2）BD；（3）失去；陽；K+；（4）K2S。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確到是（ ）

A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)

B. c點沉淀的成分為一種

C. 取d點對應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量

D. m＝2.33

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答下列問題：

(1)A實驗的目的是______。

(2)B實驗中，通過對比銅片上的白磷和紅磷，得出燃燒的條件是______。

(3)由C實驗得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)D實驗中水的作用是______。

(5)E實驗的原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是_____；

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，

（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用_____的方法使硬水軟化．

（4）操作③是消毒殺菌，這過程是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠的固體廢渣中主要含Cu和CuO，還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示：

【資料】(1)硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性；

(2)二氧化硅不溶于酸。

（1）Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”時加入過量的稀硝酸的目的是______。

（2）“酸溶”時，反應(yīng)溫度不宜超過70 ℃，其主要原因是_____________，若保持反應(yīng)溫度為70 ℃，欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為_____。

（3）“中和”時，試劑A最好選用________________(填字母)。

a．Fe2O3 b．CaCO3 c．Cu(OH)2

（4） “過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、____________、玻璃棒，玻璃棒的作用是_____，所得廢渣的主要成分的化學(xué)式為______________。

（5）由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶體的操作方法：蒸發(fā)濃縮、________、過濾、冰水洗滌、低溫烘干，采用冰水洗滌的目的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片信息，回答下列問題：

（1）圖一所示元素是_______元素（“金屬”或“非金屬”）,該元素的原子有______個電子層，最外層電子容易________電子（“得到”或“失去”），形成離子，其離子符號為_______。

（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖二，回答下列問題：若X-Y<2，則該微粒是 ______________ （原子、陽離子或陰離子）；若X=Y，則該微粒的符號為 ___________ 。

（3）圖三是實驗室電解水裝置簡易圖，回答下列問題：試管A中產(chǎn)生的氣體是___________（填名稱）；與試管B相連的是電源______極,電解水的符號表達式為 ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的__________性除去異味；

（2）日常生活中，通常利用加入_________的方法區(qū)別硬水和軟水。

（3）根據(jù)過濾操作示意圖，回答下列問題。

①玻璃棒的作用是______________；

②操作完成后，濾液仍渾濁，原因可能是：__________________（寫出任一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。下圖是某食品包裝袋上的部分內(nèi)容。請據(jù)圖回答:

①配料中主能提供蛋白質(zhì)的是__________；

②檸檬汁中富含維生素C,缺乏維生素C會引起_______；

③配料中的白砂糖和面粉都是主要含有糖類的物質(zhì),它們是人體所需_____的主要來源。

④各配料中的主要營養(yǎng)物質(zhì)都屬于_________(選填“無機物”或“有機物”)。

（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是_______(選填“甲烷”或“甲醛”),為避免它對室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風。

（3）中國高鐵網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,使人們的出行將更加方便、快捷。

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于__________(選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“有機高分子材料”或“復(fù)合材料”)

②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于_________(選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“有機高分子材料”或“復(fù)合材料”)。

（4）化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用:下列屬于復(fù)合肥的是_______（選填“碳酸氫銨( NH4HCO3)”.“碳酸鉀(K2CO3)”.“尿素[CO(NH2)2]”或“磷酸二氫銨(NH4H2PO4)”）

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