做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

C．鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

(1)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示，其相對(duì)原子質(zhì)量為       ．

化學(xué)反應(yīng)中該原子容易　   　(填“得到”或“失去”)電子；

(2)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在， Al2O3屬于    (填字母序號(hào))．

A．單質(zhì)   B．氧化物   C．金屬     D．混合物

(3)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al+3O2↑，屬于基本反應(yīng)類型中的             反應(yīng)．

(4)鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和           性．

(5)運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于  　(填“混合物”或“純凈物”)．

(6)探月的目的之一是獲取新能源﹣﹣氦．一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，則核外有　       個(gè)電子．

(7)月球富含鈦鐵礦，主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，其中鈦(Ti)的化合價(jià)是　   ．

材料一：2014年5月27日，中國(guó)中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時(shí)報(bào)》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問(wèn)世．這一成果，或許將對(duì)航空航天器帶來(lái)革命性變革．

材料二：石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能．

(8)寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________．

(9)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面產(chǎn)生大量氣泡，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　                   　．(10)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳

循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫

條件下，除生成甲醇(CH4O)外，

還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　                         ，

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是　           　(填序號(hào))

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳．

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．

③尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)：CO2+2X═CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為　            　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變

B．

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

　

C．

化學(xué)變化中分子改變?cè)痈淖?/p>

D．

該反應(yīng)前后原子的種類不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．木柴劈成塊       B．西瓜榨成汁      C．殘雪化成水         D．高粱釀成酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中不正確的是

A．x=5                               B．乙物質(zhì)中至少有兩種元素

C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑            D．反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①       ▲      ；②       ▲       。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ▲           ，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是   ▲    （填序號(hào)，下同）。     

（3）查閱資料：①實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無(wú)色、無(wú)氣味密度比空氣大且能溶于水（1體積水溶解1體積CO2，CO2能與水發(fā)生反應(yīng)）的氣體。根據(jù)以上信息推測(cè)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合是    ▲    。若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體可以從   ▲  （填“a”或“b”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為lg/ml）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。

②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。

  

對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是    ▲     （填序號(hào)）。

A．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實(shí)驗(yàn)：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖1所示．小明做的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子　　和分子　　．為了對(duì)分子的性質(zhì)進(jìn)行深入探討，老師提出如圖2的實(shí)驗(yàn)讓小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為老師這樣的設(shè)計(jì)是想小明研究什么問(wèn)題？　　．實(shí)驗(yàn)順利結(jié)束，小明可以得出什么結(jié)論：　　．相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（圖3），小明圖1圖2的實(shí)驗(yàn)過(guò)程最主要的優(yōu)點(diǎn)有：（寫兩條）　　；　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案