用正確的化學符號填空.
(1)1個銅原子
 
(2)3個鈉離子
 
;
(3)鋁元素
 
;(4)3個水分子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.1個銅原子可表示為:Cu;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故3個鈉離子可表示為:3Na+; 
(3)根據(jù)元素符號的表示方法,有一個字母表示的元素符號要大寫;由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.鋁元素可表示為:Al;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個水分子可表示為3H2O.
故答案為:(1)Cu;(2)3Na+;(3)Al;(4)3H2O.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是( 。
A、加熱銅綠,綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏,試管?nèi)壁出現(xiàn)水珠
B、鎂條與醋酸反應,鎂條逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D、銅絲在空氣中加熱,表面逐漸變黑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是
 

(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求書寫的化學方程式正確的是
(1)碳在氧氣中
 

(2)鐵在氧氣中燃燒:
 

(3)鎂在空氣中燃燒:
 

(4)紅磷在空氣中燃燒:
 

(5)水在直流電的作用下分解:
 

(6)加熱氯酸鉀(含少量的二氧化錳)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室可用下列裝置制取蒸餾水,請你回答下列問題.

(1)冷水由c儀器的B端進入,這樣做的好處是:
 

(2)在實驗前,常在儀器b中加入幾顆碎瓷片,其作用是:
 

(3)d儀器中最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:
 

(4)設計實驗證明儀器d中收集的水是軟水:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 
 
該水是軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ:金屬材料用途廣泛,回答下列問題:
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,是因為合金具有更多優(yōu)良性能.例如鋼鐵比純鐵硬度
 
。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、
 
接觸而生銹,若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上CuSO4溶液,其原理是
 
。ㄓ没瘜W方程式表示).
Ⅱ、煉鐵的原料之一為石灰石,某興趣小組為了測定某鋼鐵廠所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),利用下圖裝置設計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質(zhì)量的石灰石與足量稀鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學反應方程式算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出石灰石中中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
【實驗步驟】:①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來.
石灰石
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣 B體密度為ρg/L);⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
【實驗分析】
(1)小明同學認為在實驗前要將石灰石全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
 
;
(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產(chǎn)生何種影響?
 

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
 
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由
 

(5)實驗結束時同學們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生誤差,你認為該誤差是
 
(填偏大或偏小).
(6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
                實驗次數(shù)
項目
第一次第二次第三次
所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算:
①當所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比
 
時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應.
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

元素符號
元素名稱 Mg Mn Ne Ag Hg
化學符號 4H2O nO2
化學含義 一個氯分子 5個鈉原子 +3價的鐵元素
物質(zhì)名稱 氧化銅 氮氣 硝酸銀
化學式 ZnCl2 P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具,請用化學用語表示.
(1)2個氫原子
 
(2)2個水分子
 
;(3)2個亞鐵離子
 
;(4)正二價的鎂元素
 
; (5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
.(6)有還原性的氣體氧化物是
 
;(7)天然最硬的物質(zhì)是
 
;(8)汽水中含有一種酸為
 
.(9)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所組成的物質(zhì):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“●”表示碳原子,“○”表示氧原子,如圖中的反應用化學方程式表示為:
 
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案