當(dāng)玉米粒加熱至204℃時轉(zhuǎn)變?yōu)楸谆�，體積膨脹了好幾倍。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 玉米粒里的各種分子變大了

B. 玉米粒受熱時內(nèi)部的各種分子運動速度加快

C. 玉米粒受熱時內(nèi)部的分子可能有發(fā)生化學(xué)變化

D. 玉米粒受熱時內(nèi)部的各種分子間的距離增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市西崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氦氣填充氣球 B. 水銀填充溫度計

C. 氧氣用于制炸藥 D. 石墨作電極

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）為測定空氣中氧氣的含量，左下圖所示實驗裝置氣密性良好，與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備可將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來；右下圖是實驗過程中集氣瓶內(nèi)的壓強變化曲線。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________。

②根據(jù)上圖請描述紅磷燃燒開始后，集氣瓶內(nèi)壓強隨時間變化的情況是______，原因是_________。

③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少，則測出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。

（2）小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w。驗滿后小明認(rèn)為這瓶氣體不是純凈的，為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計如圖裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

（查閱資料）氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉(Na2CO3)和水，碳酸鈉易溶于水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（實驗操作）將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中，輕輕地稍微振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶，實驗結(jié)束后，經(jīng)檢驗集氣瓶內(nèi)氫氧化鈉有剩余，并測得集氣瓶外剩余的水35 mL。

（實驗結(jié)果）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)=________________。

（反思與評價）該實驗還存在誤差，原因可能是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建漳州市2019屆九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計算題

取可能已部分被氧化成氧化鋅的鋅粒10 g放入燒杯中，加入稀硫酸，測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(有關(guān)化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ ；ZnO+H2SO4＝ZnSO4+H2O)。

（1）完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_____g；

（2）計算：該鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建漳州市2019屆九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊。

（1）食品常用生石灰作干燥劑，生石灰的主要成分是________。

（2）往少量天然水滴入幾滴肥皂水，振蕩，觀察到____________________，則該天然水是軟水。

（3）甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物，進入新裝修的房間會嗅到甲醛氣味，這體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是_______________。

（4）人們通過掃描二維碼可進行移動支付、防偽溯源、問卷調(diào)查等。二維碼貼紙一般用PVC不干膠制作， PVC[(C2H3Cl)n]中碳、氫元素的質(zhì)量比是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建漳州市2019屆九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年11月，海峽兩岸花卉博覽會在漳州東南花都舉行。為了辦好這次盛會，下列做法合理的是

A. 多開汽車少行走 B. 對垃圾進行分類處理

C. 生活廢水直接排放附近河道 D. 游客盡量使用一次性用品

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)高錳酸鉀(KMnO4)與錳酸鉀(K2MnO4)的說法錯誤的是( )

A. 都不是氧化物

B. 錳元素與氧元素的質(zhì)量比都是55∶64

C. 所含錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱完全分解，反應(yīng)前錳元素的質(zhì)量不等于反應(yīng)后錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。

（1）空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水，主要過程如下：

①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑_____（填“大于”或“小于”）濾孔直徑。

②從微粒的角度分析，壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水，變化的是_____。

（2）電解水實驗如右圖所示，試管2中生成的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同

C. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

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