【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②______
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),收集裝置可選用_____或_____;制取氧氣時(shí)的主要步驟包括:
①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導(dǎo)管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時(shí)待氣泡連續(xù)均勻冒出才開(kāi)始收集,等等。正確的操作順序是_____(填序號(hào))。
(3)加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是_____;用排水法集氣時(shí),當(dāng)出現(xiàn)_____時(shí)表明氣體已集滿,此時(shí)應(yīng)在水下_____,然后取出集氣瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào));同時(shí)應(yīng)加入少量的二氧化錳作_____劑,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 鐵架臺(tái) B C E ⑥③①⑤⑦④② 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 大量氣泡從集氣瓶口冒出 蓋上玻璃片 正 A 催化 過(guò)氧化氫水+氧氣
【解析】
(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗,②是鐵架臺(tái);故填:長(zhǎng)頸漏斗;鐵架臺(tái)
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置可選用C或E,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先組裝儀器,然后檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥加熱制取,收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序是:⑥③①⑤⑦④②;故填:B;C;E;⑥③①⑤⑦④②
(3)加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用排水法集氣時(shí),氧氣不用燃燒也會(huì),密度比水小,當(dāng)大量氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)表明氣體已集滿,此時(shí)應(yīng)在水下蓋上玻璃片,氧氣密度比空氣大,然后取出集氣瓶正放在桌面上;故填:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;大量氣泡從集氣瓶口冒出;蓋上玻璃片;正
(4)實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;故填:A;催化;過(guò)氧化氫水+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中②的儀器名稱:___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號(hào)),藥品是___。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是___。
(3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變
B. 相同元素組成的不同物質(zhì),在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
C. 相同元素組成的不同物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同
D. 在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式
(1)鹽酸與氧化銅______
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)______
(3)二氧化碳與氫氧化鈉溶液______
(4)鐵與硫酸銅溶液______
(5)鹽酸與碳酸氫納______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得到284.7g溶液。計(jì)算:
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為多少?
(2)氯化鋇溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖,圖中“〇”和“●”分別表示不同的原子
(1)其中表示純凈物的有_____(填序號(hào))能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_____能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_____,能表示氮?dú)獾氖?/span>_____
(2)由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的一個(gè)重要化學(xué)變化,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李海同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
①在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石;
②灼燒一段時(shí)間后放在石棉網(wǎng)上冷卻;
③把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中,并用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化;
④靜置一段時(shí)間后,取上層清液于兩支試管中,一支加入兩滴無(wú)色酚酞試液,一支通入CO2氣體;
⑤向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)的部分變化如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化,結(jié)果溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”).
(2)加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____,該清液的pH_____7(填“>”或“<”或“=”).通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是
A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2
B. 相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16
D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盧瑟福在測(cè)定原子構(gòu)成時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):用α粒子(帶正電荷的氦原子核)轟擊一張極薄的金箔,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子通過(guò)了金箔,極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回。根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論,其中正確的是( 。
A. 金原子是實(shí)心球體,緊密排列B. 金原子核的質(zhì)量比粒子大得多
C. 金原子核不帶電D. 金原子核與氦原子核質(zhì)量相當(dāng)
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