下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的是
A常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別B物質(zhì)的性質(zhì)和用途
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br/>氯化銨和硫酸鉀--用水鑒別洗潔精除去餐具油污--乳化作用
氧氣用于火箭發(fā)射--氧氣的可燃性
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D.資源的利用和保護(hù)
改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)?
減少使用一次性塑料方便袋和筷子等
愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:根據(jù)水中含有鈣離子、鎂離子的多少可以區(qū)分硬水和軟水,溶液有些是有顏色的,有些是無(wú)色的;
氧氣能夠供給呼吸、支持燃燒;
低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài);
保護(hù)、利用資源有多種方法、途徑.
解答:A、向水中加入肥皂水時(shí),如果泡沫較多,是軟水,如果泡沫很少或沒(méi)有,是硬水,可以用肥皂水鑒別軟水和硬水;氯化銨和硫酸鉀都易溶于水,溶于水時(shí),都是無(wú)色溶液,不能用水鑒別.不正確.
B、洗潔精對(duì)油污具有乳化作用,氧氣能夠支持燃燒,但是不能燃燒.不正確.
C、改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè),減少使用一次性塑料方便袋和筷子等措施,有利于減少溫室氣體排放,符合低碳經(jīng)濟(jì)理念.正確.
D、節(jié)約用水、防止水污染都是愛(ài)護(hù)水資源的表現(xiàn);防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬都是保護(hù)金屬資源的有效途徑.不正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)、低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)資源等方面的知識(shí),其中低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)熱門(mén)話題,是考試熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是( 。
A 常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別 B 實(shí)驗(yàn)操作的先后順序
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?BR>純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出 點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C 化學(xué)反應(yīng)和能量 D 化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類(lèi)物質(zhì)--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?榮成市模擬)下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是
A 常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別   B 實(shí)驗(yàn)操作的先后順序
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?BR>純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出 點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
 C化學(xué)反應(yīng)和能量 D 化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
合金、塑料、橡膠三類(lèi)物質(zhì)--都屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?平原縣二模)下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的是( 。
A常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別 B物質(zhì)的性質(zhì)和用途
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?BR>氯化銨和硫酸鉀--用水鑒別 洗潔精除去餐具油污--乳化作用
氧氣用于火箭發(fā)射--氧氣的可燃性
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 D.資源的利用和保護(hù)
改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)?
減少使用一次性塑料方便袋和筷子等
愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是(  )
A.常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別   B.實(shí)驗(yàn)操作的先后順序
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?BR>純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出 點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C.化學(xué)反應(yīng)和能量        D.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類(lèi)物質(zhì)--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

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