同學們利用下列裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關性質(zhì)的探究。

實驗一：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式： 。

（2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學性質(zhì) 。

（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?u> ，間接證明了 。

實驗二：

同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關閉K2，當D中液體變紅色時，可確定C中 。

（2）C中收集滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。

①同學們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②繼續(xù)完善實驗，還應補充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學期二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金）如圖所示，某些銅器表面呈綠色，這是銅器長期曝露在空氣中生了銅漬。為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：

【查閱資料】了解到這層繡漬的化學成分是堿式碳酸銅［Cu2（OH）2CO3］俗稱“銅綠”。它受熱會分解生成三種氧化物�！般~綠”分解的化學方程式為_______________________________________________。

【猜想與假設】經(jīng)仔細了解了水龍頭的使用環(huán)境后，據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及________、________共同作用而生成的。

【設計與實驗】借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗，小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的為圖片）

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)_____________試管中銅片最先生銹（填寫試管字母編號）。

【評價與改進】小明認為小剛設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可）： 。

【拓展與應用】小紅從不同地點收集到兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小紅的分析是否全面？請你說明理由：（2分）_______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)六校協(xié)作九年級第二次中考聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

金屬鎂是一種重要的金屬。小明在做鎂帶燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)從實驗室中取出來的鎂條表面呈灰黑色，這灰黑色物質(zhì)是什么呢？是氧化鎂嗎？小明想了一下，很快就把它否定了，他的理由是 。小明通過查閱資料灰黑色固體為堿式碳酸鎂。

【查閱資料】1．堿式碳酸鎂有多種組成。如Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、等，可以表示為xMgCO3·yMg(OH)2(x、y都是正整數(shù))。

2．MgCO3MgO +CO2 ↑ ；Mg(OH)2MgO +H2O

3．堿式碳酸鎂能與鹽酸反應生成氯化鎂、二氧化碳和水。

Ⅰ．確定鎂帶表面堿式碳酸鎂的成分

小明同學為確定鎂帶表面堿式碳酸鎂的組成，設計如圖所示的實驗：

圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關閉。

【實驗步驟】

①按圖組裝好儀器后， ；

②稱取灰黑色樣品，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；

③打開彈簧夾，反復推拉注射器；

④稱量E、F的質(zhì)量，E的質(zhì)量為87.6g，U型管F的質(zhì)量為74.7g；

⑤關閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應不再進行；

⑥打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器；

⑦再次稱量E、F的質(zhì)量，E的質(zhì)量為89.4g，U型管F的質(zhì)量為87.9g。

【問題討論】

（1）補充好實驗步驟 ，E中所裝藥品是 ；

（2）C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是 ，若沒有G裝置，則測定的x的值會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；

（3）步驟⑥目的是 ；

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，推算該堿式碳酸鎂的化學式為 。

Ⅱ．測定鎂帶樣品純度

【問題討論】

（5）裝置B的作用是 ，裝置C的作用是 ；

（6）稱取1.0g鎂帶樣品與足量濃鹽酸充分反應后，收集到的氫氣的體積為0.448 L（已知該實驗條件下氫氣的密度為0.089g/L），計算鎂帶樣品純度（寫出計算過程，2分）

（7）有同學認為用這種方法測定的結(jié)果一定偏大，原因是 ；

（8）小江同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應前后裝置②的質(zhì)量差）也可測定樣品中單質(zhì)鎂的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果偏低，你認為原因可能是 。（填序號）

①濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置

②二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置B中冷凝而被吸收

③裝置A、B內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置B吸收

④實驗結(jié)束時燒瓶中殘留二氧化碳

⑤氣體從氫氧化鈉溶液中逸出時帶走部分水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)六校協(xié)作九年級第二次中考聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光

B．鐵絲在氧氣中燃燒劇烈，火星四射，生成四氧化三鐵

C．羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．淀粉遇碘水變成紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)六校協(xié)作九年級第二次中考聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)名稱、俗名與化學式完全對應的是

A．乙 醇 酒 精 CH3OH

B．碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3

C．氧化鈣 熟石灰 CaO

D．氫氧化鈉 純 堿 NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如下圖：

（1）過濾是將難溶性固體與 分離的一中實驗操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。

（2）加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ，請寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式 。

（3）我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，請用化學方程式表示 。

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得 （填“更早”或“更晚”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15 %的氯化鈉溶液，說法錯誤的是

A．實驗的的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B．量取水時，用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL

C．蒸餾水溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

食物中含鈣量最低的是

A．牛奶

B．青菜

C．豆類

D．蝦皮

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆上海市嘉定、寶山區(qū)九年級下期中（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有關現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

B．CO2氣體通入CaCl2溶液中，產(chǎn)生白色沉淀

C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

D．滴有酚酞的蒸餾水中加入Ba(OH)2，溶液呈紅色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案