【題目】圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A. 決定該原子種類的粒子是b

B. 原子中b與c的數(shù)目一定相同且均為6

C. 原子中a與c的數(shù)目一定相同

D. 原子的質(zhì)量集中在a和c上

【答案】C

【解析】

原子由原子核和核外電子（a）構(gòu)成。原子核由質(zhì)子（c）和中子（b）構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，核外電子帶負電，質(zhì)子和電子在數(shù)量上相等，電性相反，整個原子不顯電性。

A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，選項錯誤；

B、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，原子中b與c的數(shù)目不一定相同，選項錯誤；

C、原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，選項正確；

D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，選項錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略）．已知HCOOHH2O+CO↑．下列說法錯誤的是（　　）

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約藥品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量。“低碳”正成為人們的共識。

(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 。

(2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；②海水的吸收。請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑① 、 ② 。

(3)科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】T1℃時， 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃，充分攪拌，燒杯乙中固體不一定全部溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年5月14日早上，川航3U8633重慶至拉薩航班，在萬米高空駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下，機組正確處置，飛機于07：46安全降落成都雙流機場。從化學(xué)視角回答下列問題：

（1）飛機風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____（填序號）。

A 合金 B 無機化合物 C 復(fù)合材料 D 有機高分子材料

飛機發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是_____。

（2）飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_____、_____。

（3）飛機使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品；飛機發(fā)動機的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅，氮化硅的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

I．氧氣的制備（如圖A﹣E）

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）寫出制取氧氣的符號表達式：_____，該裝置中棉花團的作用是_____。

（3）發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置_____，不選E裝置收集的原因是_____，用C裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_____（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

II．氧氣的性質(zhì)（物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶F中燃燒）

（4）鐵絲燃燒。F中液體為水，其作用是_____。

（5）硫粉燃燒。其燃燒的現(xiàn)象是_____。

（6）蠟燭燃燒。F中液體為_____，其作用是驗證蠟燭中含有碳元素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)做了四個實驗并繪制了相關(guān)圖象。其中錯誤的是（　　）

A. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋁片

B. 一氧化碳還原氧化鐵

C. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中分別加入質(zhì)量相等的鋅和鐵

D. 給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù)，其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示．下列說法不正確的是(　　)

A. 水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境

B. TiO2是催化劑

C. 該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

D. 在海水分解過程中應(yīng)不斷添加TiO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對暗紫色固體A進行實驗探究：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；C_____； G_____；E_____。

(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)式表達式___；寫出固體C和F混合加熱反應(yīng)的化學(xué)式表達式____。其中固體C的作用是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案