超市賣的純堿樣品中往往會含有少量氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過實驗測定某品牌的純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們稱取了15g樣品，加水完全溶解后，向其逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入的稀鹽酸的質(zhì)量為20g，40g，60g，時，生成氣體的質(zhì)量見下表．
  第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 20 40 60
 生成氣體的質(zhì)量/g 2.2 m 5.5
試分析計算：
（1）第二組數(shù)據(jù)m為
 
．
（2）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1g）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：氯化鈉不能和稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量，進一步可以計算樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，加入20g稀鹽酸時生成2.2g二氧化碳，加入60g時生成5.5g二氧化碳，說明加入60g稀鹽酸時稀鹽酸過量，加入40g時稀鹽酸完全反應(yīng)，生成的二氧化碳質(zhì)量是4.4g．
故填：4.4；
（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，
 106                  44
  x                  5.5g
106
x
=
44
5.5g
，
x=13.25g，
樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
13.25g
15g
×100%=88.3%，
答：樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）區(qū)分鐵粉和炭粉可選用的物質(zhì)或方法是：
 
；
（2）只用一種物質(zhì)鑒別出澄清石灰水，稀鹽酸和食鹽水，可選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合已學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自來水廠將天然水加工成飲用水的過程中，有以下主要步驟：
①向水中加入
 
（填寫物質(zhì)名稱），通過吸附除去其中的異味；
②向水中通入氯氣，其作用是
 
．
（2）小明在做實驗中，不小心把稀硫酸混入稀鹽酸中了，可加入適量的
 
溶液將硫酸除去；
（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成
 
；
（4）小威同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此他認(rèn)為鐵的金屬活動性比銅的
 
（填“強”或“弱”），他還想通過一個實驗來進一步證明，他已選擇了鐵片，你認(rèn)為還應(yīng)該選擇
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙兩組同學(xué)進行了“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．實驗裝置和選用藥品如圖所示：

（提示：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑）
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，兩組同學(xué)應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是
 
（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括燒杯、試管和藥品）的質(zhì)量．
（2）實驗過程中他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察：
現(xiàn)象結(jié)論
甲組出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，天平平衡質(zhì)量守恒
乙組出現(xiàn)大量氣泡，天平不平衡質(zhì)量不守恒
乙組實驗反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．你認(rèn)為結(jié)論正確的是
 
（填“甲組”或“乙組”），而導(dǎo)致另一組結(jié)論錯誤的原因是
 
．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
．（填序號）
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在某物質(zhì)的飽和溶液中，掛一塊該物質(zhì)的缺角晶體，過一段時間后，該晶體（　�。�
A、無任何變化
B、晶體的質(zhì)量發(fā)生變化
C、晶體溶解
D、晶體質(zhì)量不變，但形狀變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109
A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、X中未測值為0
D、若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要1%的氯化鈉溶液
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確是（　�。�
A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
C、氧化鈣可做食品干燥劑，氧化鈣能與水反應(yīng)
D、因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

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同步練習(xí)冊答案