12.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3B.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5D.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
C、該化學(xué)方程式的反應(yīng)條件應(yīng)為點燃,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
D、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“水是生命的源泉”.下面對水(化學(xué)式H2O)的理解,錯誤的是(  )
A.水是由氫和氧兩種元素組成的
B.水分子中含有氫和氧兩種原子
C.水是一種氧化物
D.水是由有兩個氫原子和一個氧原子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清.”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2.在該反應(yīng)中化合價變化的元素為C、N(填寫元素名稱);反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中:一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,其中有一種氣體是空氣中含量最高的,其體積分?jǐn)?shù)約為78%.
(2)在H、C、O、Ca中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).(填寫化學(xué)式)
①配制波爾多液的堿Ca(OH)2,②最常見的溶劑H2O.
③可被人體直接吸收的糖C6H12O6,④溶洞中鐘乳石的主要成分CaCO3
(3)已知:20℃時,KNO3的溶解度為31.6g,將40g KNO3放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解,得到硝酸鉀飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液的質(zhì)量為131.6g,繼續(xù)加熱至80℃,下列各量一定變大的是ACD(填字母序號).
A.溶質(zhì)質(zhì)量     B.溶劑質(zhì)量     C.溶解度    D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( 。
A.陽離子帶正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
B.在化學(xué)變化中常常伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù),但最外層電子數(shù)相等的化學(xué)性質(zhì)不一定相似
D.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.通過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能解決以下問題.
(1)生活中處處有化學(xué),我們已經(jīng)知道:
①人呼出的氣體相比吸入的空氣而言,增多的成分有二氧化碳(填寫一種即可).
②食物保鮮防腐的根本就是隔絕空氣中的氧氣.
(2)從宏觀和微觀的角度認(rèn)識世界.試從分子、原子的角度分析應(yīng)用:
①如圖是檢查裝置氣密性的操作,請用分子的觀點解釋現(xiàn)象構(gòu)成空氣中的各物質(zhì)的微粒之間有有間隔的,且間隔的大小隨溫度改變而改變.手握試管外壁,溫度升高,微粒之間的間隔變大,氣體體積膨脹,如果裝置不漏氣,會觀察到導(dǎo)氣管口處有氣泡冒出,證明氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前36.4g
反應(yīng)后30.0g
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用加快了過氧化氫分解的速率.
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為6.4g.
(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品.
用品潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分鹽酸氫氧化鈉
(1)潔廁靈有效成分是鹽酸,鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑,增大壓強,HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔,打開一瓶濃鹽酸可以看到瓶口出現(xiàn)白霧.
(2)Na+ OH- Cl-
(3)他清洗爐灶時戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是NaOH有強腐蝕性.
(4)做完家務(wù),他用Vc泡騰片沖了一杯飲料,Vc泡騰片主要成分為維生素C(C6H8O6),檸檬酸(C6H8O7)、碳酸氫鈉、不屬于有機物的是碳酸氫鈉(或NaHCO3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.請在H、C、N、O、Cl、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上.
(1)密度最小的氣體H2
(2)跟血液中血紅蛋白結(jié)合,使人發(fā)生中毒的氣體CO.
(3)海水中含量最多的鹽NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要得到比較純凈的O2,則應(yīng)選用的裝置組合是AD,O2收集滿的標(biāo)志是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了,收集完畢后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(2)初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是氫氣(H2)和二氧化碳(CO2),寫出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.裝置F的優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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同步練習(xí)冊答案