【題目】某化學(xué)興趣小組研究一包久置的雙吸劑的組成,初步研究得知其一定含有Fe、CaCO3CaOCa(OH)2?赡芎Fe2O3。為進(jìn)一步確定組成,他們?nèi)?/span>3g樣品研碎,用磁鐵充分吸引,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn):

(1)操作一、操作二都相同,該操作是______,使用玻璃棒是為了防止_____。

(2)溶液A中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____,判斷加入的碳酸鈉溶液是否過(guò)量的方法____。

(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是_____。

(4)經(jīng)計(jì)算固體C的質(zhì)量,得出______(”)含有Fe2O3。

【答案】過(guò)濾 液體濺出 取上清液,繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,若無(wú)沉淀生成,則碳酸鈉溶液過(guò)量 取最后一次洗滌液,加BaCl2CaCl2或稀鹽酸或無(wú)色酚酞試液等,如無(wú)現(xiàn)象,則已洗凈

【解析】

(1)操作一、操作二都相同,都是進(jìn)行固液分離,該操作是過(guò)濾,使用玻璃棒是為了防止液體濺出。

(2)樣品 Fe、CaCO3CaOCa(OH)2,可能含有Fe2O3,加入足量的水溶解得到溶液A,溶液A為氫氧化鈣溶液,加入碳酸鈉溶液,反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,發(fā)生的反應(yīng)方程式為,判斷加入的碳酸鈉溶液是否過(guò)量的方法:取上清液,繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,若無(wú)沉淀生成,則碳酸鈉溶液過(guò)量。

(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液,加BaCl2CaCl2或稀鹽酸或無(wú)色酚酞試液等,如無(wú)現(xiàn)象,則已洗凈。

(4)由題意可知,固體C為碳酸鈣或碳酸鈣和氧化鐵的混合物,固體C與足量稀鹽酸反應(yīng)生成4.4g氣體(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳),設(shè)產(chǎn)生4.4g二氧化碳,需要碳酸鈣的質(zhì)量為x,則

解得x=1g,而固體C2g,故樣品中含有Fe2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為: ,下列說(shuō)法不正確的是. ______(填序號(hào))。

A 兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同

B 兩種元素化學(xué)性質(zhì)相同

C 兩種原子的第一層電子數(shù)相同

D 兩種元素位于同一周期

2)氯化鉀、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____(寫化學(xué)式),保持干冰化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是______。

3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖, 請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①若D為單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

②若AB化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5:4,則D中含____種元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D 四個(gè)燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個(gè)燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)在 A、B、C、D 四個(gè)燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.

(2)若固體是 KNO3,對(duì)盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____

(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑。

[提出問(wèn)題]催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(2)實(shí)驗(yàn)記錄:每次用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液,采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

待測(cè)數(shù)據(jù)

[分析](1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測(cè)定的待測(cè)數(shù)據(jù)可能是________________;裝置中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有干擾?____________,試說(shuō)明原因:___________________________。

(2)若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次實(shí)驗(yàn)的待測(cè)數(shù)據(jù)_____________(選填”),說(shuō)明催化劑的用量越多,反應(yīng)越快。

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)果]經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)證明,第1次實(shí)驗(yàn)至第7次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的分解速率依次加快,第7次實(shí)驗(yàn)至第10次實(shí)驗(yàn)所記錄的待測(cè)數(shù)據(jù)無(wú)明顯差異。

[結(jié)論]_________________________。

[拓展](1)實(shí)驗(yàn)后對(duì)二氧化錳進(jìn)行回收、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前相比____________(選填增大”“減小不變”)。

(2)同一反應(yīng)可用多種催化劑,為探究不同催化劑的催化效果,小組同學(xué)利用控制變量方法,探究氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)中的下列變量中,不需控制的是______________。

A 過(guò)氧化氫溶液的濃度和體積

B 催化劑的用量與濃度

C 反應(yīng)溫度,

D 反應(yīng)開(kāi)始的時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】孔雀石[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3]是一種古老的玉料,顏色酷似孔雀羽毛上斑點(diǎn)的綠色,用作裝飾的孔雀石又被稱為翡翠藍(lán)寶藍(lán)玉髓。下列有關(guān)孔雀石的說(shuō)法正確的是( )

A.屬于有機(jī)物

B.其分子由碳、氫、氧、銅原子構(gòu)成

C.銅元素顯+1價(jià)

D.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為11

B. 丙中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后原子種類不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)市場(chǎng)上燒烤花蛤用的錫紙產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知:市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么錫紙中的金屬是什么呢?

(猜想與假設(shè))同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動(dòng)性、價(jià)格等因素。猜想:可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。

(查閱資料)金屬鋅似晶體狀,室溫下,鋅較硬且相當(dāng)脆;氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃;

(初步探究)同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

1

_____

無(wú)明顯現(xiàn)象

金屬不可能是鐵

2

用坩堝鉗夾取打磨后的錫紙條,放在酒精燈上點(diǎn)燃。

錫紙條熔化但沒(méi)有滴落,也沒(méi)燃燒。

金屬不可能是_____

(深入探究)同學(xué)們對(duì)于錫紙到底是什么金屬,進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究。

1)第一組同學(xué)將錫紙條卷成和鐵釘一樣粗細(xì),先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡,再取蒸餾水清洗,然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是_____。

2)將打磨后的鐵釘和備用的錫紙條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中(如圖所示)。觀察到錫紙條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)制作錫紙的金屬是_____。寫出錫紙條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(交流與反思)

3錫紙在酒精燈上加熱,錫紙熔化但沒(méi)有滴落的原因是:_____。

4)第二組同學(xué),將備用的錫紙條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時(shí)間后,未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是:①反應(yīng)速率較慢,生成物太少;②_____

5)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭,?/span>3克烘干的備用錫紙片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中,5分鐘后,取出錫紙片,洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題;

1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于_____能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。在廚房里,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈,這是由于洗滌劑具有_____功能。

2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的.這是利用了活性炭的_____性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過(guò)程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示,


回答下列問(wèn)題。

1)加入過(guò)量A溶解后,再進(jìn)行操作a時(shí)玻璃棒的作用是 。

2)工廠廢液中加入過(guò)量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

3)溶液甲中的金屬離子是 (寫離子符號(hào))。

4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號(hào))。

5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案