【題目】2016年,被稱為“史上最嚴”的《中華人民共和國大氣污染防治法》已經正式施行.下列不屬于大氣污染物的氣體是( )
A. SO2 B. CO2 C. O3 D. NO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質混合后,能發(fā)生化學反應且溶液總質量增大的是
A. 小蘇打粉末和稀鹽酸 B. 稀鹽酸和硝酸鉀溶液
C. 二氧化碳與澄清石灰水 D. 稀硫酸和氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。請回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是。
(2)生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法降低水的硬度。
(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是。
(4)有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是。其中活性炭的作用是: .
(5)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經檢驗,正極上產生的氣體是 , 負極上產生的氣體是。得出水是由兩種元素組成的結論,得出此結論的理論依據是。
(6)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請各舉一例)。節(jié)約用水; 防止水體污染 。(合理答案均可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢想成為現(xiàn)實,火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是( 。
A. 作燃料 B. 供給宇航員呼吸 C. 保護發(fā)動機 D. 用作火箭的助燃劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實 | ||||
實驗目的 | 驗證二氧化碳與水反應生成碳酸 | 確定石蠟成分中含有碳元素 | 探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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