10．下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．酚酞試液C．碳酸鈣粉末D．碳酸鉀溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、藍(lán)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
C、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
D、K2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；分別滴加K2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水，無明顯變化的是氫氧化鈉溶液；能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將16g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
組別123456
給定O2的質(zhì)量/g101516202432
生成SO2的質(zhì)量/g203032324832
（1）觀察、分析表中數(shù)據(jù)，有明顯誤差的是哪一組？5．
（2）分析正確數(shù)據(jù)，由此可得出哪些結(jié)論？①硫與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的質(zhì)量比為1：1，②16g硫最多可生成32g二氧化硫，③生成物不是反應(yīng)物的簡單加和（至少寫二條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．加熱氧化汞 B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣
實驗結(jié)束停止加熱時，要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒放棉花導(dǎo)致固體物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；用制得的氧氣進(jìn)行木炭燃燒試驗時沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象，可能原因是收集到的氧氣量太少或純度太低

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）．
該裝置比另一裝置還具有的優(yōu)點是（寫出一種）節(jié)約藥品
（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再開始收集；
（5）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（6）小亮同學(xué)對向上排空氣法收集氧氣時用帶火星木條驗滿的方法產(chǎn)生了興趣．他發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占集氣瓶容積的60%時，帶火星木條也能復(fù)燃．那么使帶火星木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究：
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，先分別裝入占瓶子總?cè)莘e的10%、20%、30%、40%、50%的水，再用排水集氣法收集氧氣直到恰好把5只瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶
中，記錄實驗現(xiàn)象如下．
               第一組
集氣瓶編號①②③④⑤
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%
帶火星木條變化情況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
小亮在第一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，記錄實驗現(xiàn)象如下
           第二組第三組
集氣瓶編號①②③④⑤①
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)31%33%35%37%39%34%
帶火星木條變化情況很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
實驗結(jié)論：
根據(jù)小亮的實驗現(xiàn)象可以看出，當(dāng)收集的氧氣占容積的35%時帶火星木條就會復(fù)燃，計算知道這時集氣瓶中總氧氣的體積分?jǐn)?shù)為49%，由此說明使用帶火星木條驗滿氧氣是否可靠？否（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈉的原子序數(shù)為11B．鈉原子核外有3個電子層
C．鈉位于元素周期表第二周期D．化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學(xué)問題，請認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
（1）化學(xué)與生活：
①野炊中，他取來一些清澈的泉水，進(jìn)行了加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
②他家的野炊食譜如下：主食；饅頭；配菜；雞蛋、牛肉干、花生米，從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填一種食品）加涼拌黃瓜會更好．
（2）化學(xué)與能源：
①他找來一些木柴，準(zhǔn)備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來它撿來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達(dá)到著火點．
②新農(nóng)村建設(shè)中，他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：
①他在吃飯時，看到爸爸喝的是荊門市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒，盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒有腐蝕，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用，他趕緊制止，其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效．
（4）化學(xué)與材料：
①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于網(wǎng)狀（填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補．
②野炊結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，他想到人類面臨的“白色污染”的問題，請你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．商場出售的服裝都掛有一個表示面料成分及洗滌慰說明等內(nèi)容的標(biāo)簽．如圖是某服裝的標(biāo)簽．

（1）面料中的合成纖維是錦綸、氨綸．天然纖維是羊毛．
（2）根據(jù)面料的主要成分，熨燙時應(yīng)注意什么？為什么？注意事項：低溫熨燙，原因：羊毛不耐高溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．含鋅65%的鋅粒200g，與足量的稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，求：可制得H2多少升？
（標(biāo)況下ρ（H2）=0.09g/L，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號是O2-，它有2個電子層，最外層電子數(shù)為8，該微粒屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖為某補鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2 的化學(xué)式為C28H44O，
試計算：
①維生素D2的相對分子質(zhì)量
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
（2）計算鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識，判斷下列物質(zhì)可作為補鈣品直接服用的是C          
A．氧化鈣B．氫氧化鈣C．葡萄糖酸鈣．

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同步練習(xí)冊答案