【題目】【2016年河北省】用圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實(shí)驗(yàn)過程如下:①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞 寒;②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄火后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷。請同答下列問題:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是 。
(3)④中瓶內(nèi)水面上升的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO45H2O),某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(反應(yīng)中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關(guān)問題:
(1)操作a的名稱是 ;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實(shí)驗(yàn)方法是 。
(2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生,原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是 (回答一點(diǎn)即可)。
(4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應(yīng)后只生成兩種常見的鹽,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了比較酶與無機(jī)催化劑的催化效率,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取2支潔凈的試管,分別編上1號和2號,向2支試管中分別加入2毫升體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液。
②向1號試管中滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液,向2號試管中滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。
③觀察2支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡情況。
④2~3分鐘后,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入2支試管內(nèi)液面的上方,發(fā)現(xiàn)2號試管的衛(wèi)生香燃燒得更旺。
查閱資料獲知:每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒數(shù)大約是每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液中過氧化氫酶微粒數(shù)的25萬倍,F(xiàn)eCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。
請回答:
(1)寫出2號試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)該實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解快慢是轉(zhuǎn)換為 來實(shí)現(xiàn)的。
(3)小明認(rèn)為:上述實(shí)驗(yàn)中催化劑的種類和數(shù)量(微粒數(shù))都不同,沒有控制好變量,得出的結(jié)論不令人信服。小芳認(rèn)為:過氧化氫酶的微粒數(shù)比Fe3+的微粒數(shù)少得多,再根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,更能說明酶的催化效率高,你認(rèn)同 (選填“小明”或“小芳”)的觀點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中。這種做法主要說明
A.分子很小 B.分子之間有間隔
C.分子是可分的 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省泰安市】通過觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.圖A:收集氧氣時(shí),氧氣的驗(yàn)滿 B.圖B:比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性
C.圖C:驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷 D.圖D:驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種重要的自然資源,空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。在水蒸氣、氧氣、二氧化碳、氮?dú)、氦氣六種氣體中,選擇符合要求的填寫:
(1)約占空氣總體積的78%的氣體是 ;
(2)空氣中物質(zhì)燃燒時(shí)需要的氣體是 ;
(3)空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ;
(4)“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,從“露”和“霜”的自然現(xiàn)象你可知空氣中有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省泰安市】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3:4
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中,正確的是( )
A. 只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B. 在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C. 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D. 能使生成物的總質(zhì)量增加
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