【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是( )

A. 只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B. 在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

C. 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D. 能使生成物的總質(zhì)量增加

【答案】D

【解析】試題分析：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)的過程中改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑的定義可知B選項是正確的敘述，故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年河北省】用圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞 寒；②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是 。

（3）④中瓶內(nèi)水面上升的原因 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省東營市】下列化學(xué)用語表達正確的是（ ）

A．氯酸鉀中氯元素的化合價：

B．鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C．兩個乙醇分子：2C2H5OH

D．工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A．司馬光砸缸 B．火燒赤壁 C．鑿壁借光 D．鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭

C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】八月桂花香，此現(xiàn)象說明( )

A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔 C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省郴州市】用化學(xué)符號表示：

（1）2個鋁原子 ；（2）銨根離子 ；（3）﹣2價的硫元素 ；

（4）氯化亞鐵 ；（5）干冰 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答：

（1）B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長沙市】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

（1）請寫出裝置圖C中標(biāo)號②的儀器名稱： 。

（2）實驗室既能收集氧氣，也能收集二氧化碳的收集裝置為 （填字母代號）。

（3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質(zhì)量為17）。請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母代號）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案