【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹,而鐵制品則需防銹處理。
(提出問題)這三種金屬的活動性強(qiáng)弱到底如何呢?
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中:
操作 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 快速產(chǎn)生大量氣泡 | 無氣泡 |
(討論交流)
分析上述現(xiàn)象,得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中,請你分析隨著時間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象,并猜測該過程中還發(fā)生了什么反應(yīng)?_____。(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
(反思改進(jìn))氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)
做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前,需對金屬進(jìn)行怎樣的處理?_____。
有同學(xué)提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需調(diào)整金屬絲的插入順序,也能證明三種金屬的活動性順序”。則金屬絲的插入順序可以為_____(填一種順序即可)。
(拓展遷移)將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。
濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
該過程中產(chǎn)生氣體時,一定發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_____。
【答案】Al>Fe>Cu 稀鹽酸先與表面的氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,后與里面的鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣 除去金屬表面的氧化層 Cu、Fe、Al Al2(SO4)3 Fe+H2S04=FeS04+H2↑
【解析】
討論交流:對上述現(xiàn)象進(jìn)行分析,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 Al>Fe>Cu。
鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中,隨著時間的變化出現(xiàn)了開始沒有氣泡,后來產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象,猜測該過程中還發(fā)生的反應(yīng)為 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O。
反思改進(jìn):做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前,需對金屬進(jìn)行的處理為:打磨除銹,除去表面的氧化膜。
銅不能與鹽酸反應(yīng),可先把銅放入稀鹽酸,觀察到無明顯現(xiàn)象,說明銅位于氫之后;然后把鐵放入該稀鹽酸,鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說明鐵位于氫之前;待完全反應(yīng)后,取出鐵絲,插入鋁絲,在鋁絲表現(xiàn)出現(xiàn)黑色,說明鋁的活動性比鐵強(qiáng)。
故若只用一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需調(diào)整金屬絲的插入順序?yàn)?/span>Cu、Fe、Al,也能證明三種金屬的活動性順序。
拓展遷移:在金屬活動性順序中,銅、鋁、鐵、氫的活動性順序?yàn)殇X>鐵>氫>銅。所以向FeSO4和CuSO4和稀硫酸混合溶液中投入一些鋁粉,發(fā)生的反應(yīng)依次有:鋁與硫酸銅的反應(yīng),生成硫酸鋁和銅;鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,鋁與硫酸亞鐵的反應(yīng),生成硫酸鋁和鐵。由于向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定含有鐵和銅,“可能”含有鋁,則濾液中“一定”含有硫酸鋁,可能含有硫酸亞鐵,一定不含硫酸銅和稀硫酸。故將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生。濾液中一定含有的金屬化合物是硫酸鋁。該過程中有氣體生成時一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe+H2S04=FeS04+H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時,向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到114.2g該溫度下的不飽和溶液,則下列判不正確的是( )
A. 生成CO2為4.4g
B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g
C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g
D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測定某黃銅(成分:銅、鋅)樣品中各成分含量,老師為他們提供了足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器,小組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖:
(1)上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)固體的質(zhì)量(X)的比例式______。
(3)配制上述實(shí)驗(yàn)過程中所使用的稀鹽酸,需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為______。
(4)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(5)若向C燒杯中加入81.1g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(6)若想生產(chǎn)200t上述黃銅,理論上需用含Cu2S 27%的輝銅礦(雜質(zhì)中不含銅元素)______t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料。實(shí)驗(yàn)室的制備過程如下:
(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;
(2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。
(2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。
(4)實(shí)驗(yàn)時分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C 三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. t1℃時,A 的飽和溶液 65g 中含有溶劑 50g
B. 將 t2℃的 A B C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時,C 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. t2℃時,A、B 兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
D. 從含少量 A 的 B 溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)圖中儀器②的名稱為__。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時,儀器①的作用是___(寫一點(diǎn)即可)。
(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,請選擇合適的物質(zhì),用C裝置制取CO2氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是____。
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取,反應(yīng)產(chǎn)物為氨氣、水以及一種鹽,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,制取并收集氨氣的裝置組合是____,若用G裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從__端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是碳酸鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
(1)碳酸鈉是生活中常見的一種物質(zhì),它屬于_____(填物質(zhì)具體分類)
(2)碳酸鈉的俗名是_____,反應(yīng)①碳酸鈉與酸反應(yīng)的現(xiàn)象是都產(chǎn)生_____。
(3)反應(yīng)③中的堿常用來改良酸性土壤,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____;該反應(yīng)的基本類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
A. 2Mg+CO2C+2MgOB. CO2+H2O===H2CO3
C. NaOH+HCl ===NaCl+H2OD. CaCO3CaO+CO2↑
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