18．化學(xué)就在我們身邊，從①H2SO4、②Ca（OH）2、③NaCl、④CaCO3、⑤CH4五種物質(zhì)中學(xué)出與下列用途對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在空白處：
（1）可用作金屬制品除銹的是①
（2）我國(guó)“西氣東輸”的氣體主要成分是⑤
（3）欲除去溶液中含有的少量鹽酸，在不用酸堿指示劑的條件下應(yīng)加入的試劑是④．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可．

解答 解：（1）由于H2SO4能與一些金屬氧化物反應(yīng)，可用作金屬制品除銹；
（2）我國(guó)“西氣東輸”的氣體主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH4；
（3）由于鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)有氣體生成，欲除去溶液中含有的少量鹽酸，在不用酸堿指示劑的條件下應(yīng)加入的試劑是碳酸鈣．
故答案為：（1）①；（2）⑤；（3）④）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子，分子式為C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、無(wú)異味，具有極強(qiáng)的殺滅真菌作用．下列關(guān)于ZPT說(shuō)法正確的是（　　）
A．ZPT中有25個(gè)原子B．ZPT是有機(jī)高分子化合物
C．ZPT是由五種元素組成的D．不溶于水、無(wú)異味屬于物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
取用液體藥品		B．
點(diǎn)燃酒精燈
C．
給試管里的液體加熱		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)．
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無(wú)色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察無(wú)色酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是：先將滴管乙中的液體擠出，一段時(shí)間后，再將另一只滴管中的液體擠出．
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請(qǐng)將表中的試劑補(bǔ)充完整．
 滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑 H2O
濃硫酸或氫氧化鈉固體或生石灰		稀鹽酸或稀硫酸 Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有灼燒了一段時(shí)間的碳酸鈣樣品16g，將其溶于足量的水中，向其中通入適量的二氧化碳，過(guò)濾，再次將所得的固體灼燒至質(zhì)量不變，所得固體質(zhì)量11.2g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．50%B．40%C．60%D．70%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)：X+2NaOH=2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A．X一定是Cu（NO3）2B．Y可能是Na2SO4C．X可能是CuCl2D．Y可能是H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．牡丹江《寧安市鏡泊湖糖業(yè)有限責(zé)任公司》主要生產(chǎn)鏡泊湖牌綿白糖，產(chǎn)品相繼榮獲國(guó)家免檢產(chǎn)品、A級(jí)綠色產(chǎn)品等稱(chēng)號(hào)，以下是某校初三學(xué)生參觀制糖后繪制的主要工藝流程圖：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：
（1）制糖流程屬于物理變化的有切絲（寫(xiě)出一種即可），可以用活性炭脫色制白糖，這是利用了活性炭的吸附性．
（2）“預(yù)加灰”和“主加灰”加的物質(zhì)是氫氧化鈣，是利用石灰窯將石灰石高溫煅燒生成氧化鈣．氧化鈣再和水反應(yīng)而制成的，請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的化學(xué)方程式：
①CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；②CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）糖廠(chǎng)工廠(chǎng)使用的燃料是煤（含有少量的N、S、O等元素），如果燃燒產(chǎn)物未經(jīng)處理直接排放到大氣中會(huì)形成酸雨，其危害可破壞森林、腐蝕建筑物等，該廠(chǎng)利用熟石灰將有害氣體吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源，下面是利用海水的一些實(shí)例．

（1）海水制鹽，海水制取的粗鹽中含有泥沙、氯化鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：先加入過(guò)量的NaOH溶液；再通入過(guò)量的Na2CO3溶液；使氯化鎂和氯化鈣轉(zhuǎn)化為沉淀，進(jìn)行過(guò)濾操作，向得到的溶液中加稍過(guò)量的鹽酸，最后蒸發(fā)溶液就得到較純的氯化鈉，加過(guò)量的鹽酸對(duì)制得的氯化鈉純度無(wú)（填“有”或“無(wú)”）影響．
（2）海水淡化：如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置，燒杯中可放入冷水，以提高蒸餾水的冷藏效率，證明得到的水是淡水（不含鹽分）的方法是將水樣蒸干，無(wú)殘留物．
（3）海水制鎂，從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如圖2所示，寫(xiě)出圖2轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是A．
A．制得純凈的MgCl2   B．提高生產(chǎn)的效率   C．降低生產(chǎn)的成本．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．為驗(yàn)證“酸的化學(xué)通性”，某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題（Na2CO3和CaCO3的化學(xué)性質(zhì)相似）：

（1）寫(xiě)出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象紅色消失．
（2）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
（3）要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是Mg（寫(xiě)一種即可）
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，將全部廢液倒入廢液缸內(nèi)，測(cè)得pH=2，則廢液中所含溶質(zhì)最多有四種（溶質(zhì)不計(jì)指示劑與氣體）．

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