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為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（　�。�
A、分別觀察氣體的顏色
B、用燃著的木條分別伸入瓶中
C、分別通入紫色石蕊溶液中
D、.用軟塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入
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5
容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：在鑒別氧氣和二氧化碳氣體時，充分利用這兩種氣體的化學來鑒別．氧氣是一種具有助燃的性質的氣體．二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒．同時二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：A、氧氣和二氧化碳是兩種無色無味的氣體，所以觀察顏色的方法不能將二者鑒別．
B、將燃燒的木條放入盛有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅的是二氧化碳，木條燃燒的更旺的是氧氣．所以能鑒別．
C、將氧氣和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，而氧氣不能，所以能鑒別．
D、二氧化碳能溶于水，而氧氣不易溶于水，所以在盛二氧化碳和氧氣的塑料瓶中，分別倒入水后，盛二氧化碳的塑料瓶變癟了．所以能鑒別．
故選A．
點評：二氧化碳具有本身不燃燒，也不支持燃燒的性質．同時二氧化碳的密度比空氣密度大，所以我們可以利用二氧化碳來滅火．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知一個CO分子質量為n kg，一個CO2分子的質量為m kg，若以氧原子質量的
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作為標準，則CO的相對分子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

置換反應：一種
 
跟一種
 
反應生成另一種
 
和另一種
 
的反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某科學興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．
（1）猜想或假設：①pH＜7；②pH＞7；③PH=7．
（2）設計和實驗：要測定該溶液的酸堿度，他們商量了用pH試紙來進行實驗．
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7；
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將PH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7；
丙同學：將PH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
在這三位同學中，操作規(guī)范的是
 
，乙同學操作錯誤的原因是
 

（3）結論和分析：丙同學得出“凡是鹽溶液的PH值都等于7”的結論，你認為該結論是否正確？
 
（填“正確”或“不正確”），請再舉一例證明你的判斷：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質是由微粒構成的．構成物質的微粒有
 
、
 
和
 
．鐵、金剛石、稀有氣體等都是由
 
構成的；氧氣、二氧化碳等是由
 
構成的；氯化鈉、氧化鎂等是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室的藥品和儀器要分類擺放，下列是四個化學藥品櫥內存放的藥品．實驗室新進了一瓶氫氧化鉀，應存放在（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

一次就可以把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水區(qū)分開的試劑是（　　）
A、酚酞試液B、二氧化碳
C、硝酸鋇溶液D、碳酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

怎樣用化學方法將空氣、氮氣、二氧化碳、氧氣4瓶失去標簽的氣體鑒別出來？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關“化學之最”的敘述中，錯誤的是（　　）
A、空氣中含量最多的物質是氮氣
B、相對分子質量最小的氣體是氫氣
C、天然存在最硬的物質是金剛石
D、地殼中含量最多的元素是鋁元素

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