我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味：

纖維編號

①

②

③

灼燒時的氣味

特殊氣味

燒紙氣味

燒焦羽毛氣味

則棉花、羊毛的編號分別為

A．①② B．③① C．②③ D．無法斷定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）某興趣小組對普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問題進(jìn)行相關(guān)探究。

（1）下列是各種垃圾的回收圖標(biāo)。廢舊電池應(yīng)放入 （填序號）。

（2）普通干電池的構(gòu)造示意圖如圖。

①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。

②普通干電池使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；

（3）小組同學(xué)對廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對黑色固體混合物進(jìn)行探究。

[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2

[實驗探究]同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗：

[實驗反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ，操作②的名稱是 。

[實驗反思2]將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時（如圖③所示），會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘渣進(jìn)行操作④時，試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

由此得出結(jié)論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末 。

[實驗反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？

操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間，試紙變藍(lán)色。

操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入 ，觀察到 。

實驗結(jié)論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。

（4）如圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH （填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省九年級下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于粗鹽提純的實驗操作中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡教育網(wǎng)初三中考模擬試卷化學(xué)試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列變化一定不屬于化學(xué)變化的是：

A．鈉原子失電子變?yōu)殁c離子 B．水分子通電變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?/p>

C．氧離子得電子變?yōu)檠踉?D．氧氣受熱氧分子間的間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省鄂州市九年級中考模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面使其高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是

A．b管中鐵釘無明顯銹蝕

B．L端與R端液面高度仍然保持一致

C．該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

D．若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省丹江口市初三適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：

在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生，再發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、

（寫化學(xué)式），

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有 （寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如下實驗：

方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)

取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，

無氣泡產(chǎn)生

猜想3不正確

乙同學(xué)實驗

取少量廢液于試管中，向其中加入

猜想2正確

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過實驗確認(rèn)了混合廢液中溶質(zhì)的成分。以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點，你贊成的有 。

A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進(jìn)行處理后排放

B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀

C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀

D．可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進(jìn)行定量測定

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省丹江口市初三適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行處理，并繪制參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說法正確的是

A．a(chǎn)點溶液中溶質(zhì)為3種時，金屬單質(zhì)的種類也為3種

B．當(dāng)溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類可能為2種

C．a(chǎn)、b兩點，溶液的質(zhì)量相等

D．當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時，金屬單質(zhì)種類可能為1種

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)下圖是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可以發(fā)生反應(yīng)生成氨氣的微觀示意圖�！穑穹謩e表示氫原子和氮原子，根據(jù)此圖回答下列問題。

（1）在B、C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整

（2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是__________________________________；

（3）從微觀的角度說出C圖補(bǔ)充的理由___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)初三中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)4月6日，福建古雷石化(PX項目)廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火。PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。PX的化學(xué)名稱為對二甲苯，是一種低毒化合物，

請回答：

（1）對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“●”代表碳原子。“○”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式 。

（2）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 對二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 ，對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(結(jié)果精確到0.1%)

（3）PX項目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認(rèn)識的局限性。在下列各種觀點中，你認(rèn)為正確的

是 (選填字母)。

A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項目。

B．在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項目。

C．化工項目一定會產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項目。

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