2．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物    質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）5417201
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1003X
X的值為79．

分析 分析表中數(shù)據(jù)可得知，物質(zhì)甲、乙、丙三種物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量均減少，可判斷這三種物質(zhì)在反應(yīng)中作為反應(yīng)物，而物質(zhì)丁反應(yīng)前質(zhì)量為1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出反應(yīng)后丁的質(zhì)量．

解答 解：由表中數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)甲、乙、丙在反應(yīng)中質(zhì)量減小，為反應(yīng)的反應(yīng)物；物質(zhì)丁反應(yīng)前質(zhì)量是1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)丁在反應(yīng)后的質(zhì)量為54-10+17+20-3+1=79，
答案：79．

點(diǎn)評(píng) 化合反應(yīng)，“多變一”的反應(yīng)；分解反應(yīng)，“一變多”的反應(yīng)；置換反應(yīng)，單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②鐵架臺(tái)，③水槽．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B，實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，以防加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；可選用的收集裝置是C（或E、F）（任填一種即可），因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒ɑ蛎芏缺瓤諝獯螅┑男再|(zhì)．
（3）如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取并收集純凈的氧氣，可選用的裝置組合是AC，二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用，它還可以回收再利用，從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中可用圖2所示裝置用雙氧水制取氧氣（通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”“關(guān)”，可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水）．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，其優(yōu)點(diǎn)有哪些？裝置簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便；不需加熱，節(jié)約能源；H2O2可根據(jù)需要隨時(shí)補(bǔ)充可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止等．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸溶液常溫反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生和收集裝置組合可以是AC（或AD、AF）（填一組即可），如果用F裝置收集氫氣，則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接F裝置的a（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）用元素符號(hào)和數(shù)字表示：
①2個(gè)磷原子2P    
②二氧化硫分子SO2  
③氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3
④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13；反應(yīng)中易失去（填得到或失去）電子，鋁離子符號(hào)為Al3+．
（3）如圖裝置中，左側(cè)凹槽中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)凹槽中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是：無(wú)色酚酞試液變紅色，用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：分子在不停地運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，用a儀器加熱時(shí)應(yīng)用它火焰的外焰部分． 要收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是D．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氧原子，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是催化作用．
（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應(yīng)制取氫氣．那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B（填字母，下同）；若用排空法收集則選用的裝置是C．氫氣作為一種新能源，它在環(huán)保上的突出優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年5月31日是第28個(gè)“世界無(wú)煙日”．吸煙不僅危害自身健康，而且危害他人健康，不吸煙的人易吸到二手煙，從分子的角度解釋是（　�。�
A．分子不停地運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量小C．分子間有間隙D．分子體積小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮火焰，放熱，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）在“氧氣、氫氣、氮?dú)狻⑺�、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水；   ②呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />③供動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；④為增添節(jié)日氣氛，常用于填充氣球的是氫氣．
（2）解決生產(chǎn)中的下列問(wèn)題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對(duì)應(yīng)的字母填空．
A．密度     B．硬度      C．沸點(diǎn)    D．熔點(diǎn)
①利用氮?dú)夂脱鯕獾腃不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降．
（3）下列幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧，由原子直接構(gòu)成的是②（填序號(hào)，下同），由離子構(gòu)成的是③，含有氧分子的是①④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）一氧化氫中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O；
（4）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，并填空：
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；該反應(yīng)是化合反應(yīng)；
②二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
③碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，
所以保存碳酸氫銨化肥的方法是密封保存于陰涼處．

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同步練習(xí)冊(cè)答案