下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（　　）

　  A．                                 CuCl2   Na2SO4   HCl  B． MgSO4   KCl   NaOH

　  C．                                 NH4Cl    NaOH    （NH4）2SO4  D． FeCl3   Ba（NO3）2    HNO3


考點(diǎn)：  離子或物質(zhì)的共存問題．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：  物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．

分析：  根據(jù)物質(zhì)相互交換成分是否生成水、氣體或沉淀來判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，若不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，則物質(zhì)在溶液中能大量共存．

解答：  解：A、三種物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，則能大量共存，故A正確；

B、MgSO4、NaOH能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，則物質(zhì)不能大量共存，故B錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉和氯化銨、硫酸銨反應(yīng)會(huì)生成氨氣和水，則物質(zhì)不能大量共存，故C錯(cuò)誤；

D、三種物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，則能大量共存，故D正確；

故選：AD．

點(diǎn)評(píng)：  本題較簡單，考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)能否共存問題，學(xué)生應(yīng)熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、物質(zhì)的溶解性等來解答此類習(xí)題．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題：

 


（1）由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和        元素組成的。

（2）實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                   ；

寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式                                                。

（3）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量，其原因是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是（   ）           

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 火焰熄滅后立即打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類每時(shí)每刻都離不開空氣，請你寫出證明空氣存在的一種方法。潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴(yán)重，請你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2009年秋，伊春區(qū)著名風(fēng)景點(diǎn)北山公園新落成一組大型青銅雕塑《伊春宣言》，宣傳我市的生態(tài)保護(hù)政策．該雕塑所使用的材料青銅合金屬于（　�。�

　  A．             混合物              B． 純凈物          C． 單質(zhì) D． 化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列信息，填寫對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是　　；

（2）該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積，生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開它　．

（3）一種氧化物，溶于水會(huì)放出大量的熱，生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 Cu、Fe、Al、A9、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參與交流并回答下列問題：

（1）李明同學(xué)在對上述金屬分類時(shí)，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是　　．

（2）請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采年限（根據(jù)儲(chǔ)藏量和目前消耗速度確定）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（如圖）．請你結(jié)合圖，提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速率的影響的過程中，沒有必要進(jìn)行控制的變量是（    ）

A．過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          B．催化劑的質(zhì)量

C．反應(yīng)容器的形狀                        D．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣

小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請回答：

 


（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用　　　　　　　（填裝置編號(hào)）；

（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為　　　　　　　（填裝置編號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用　　　　　　　吸收。

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