A. | 鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 | B. | 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能 | ||
C. | 鼓勵(lì)使用煤火力發(fā)電 | D. | 鼓勵(lì)使用液化石油氣作燃料 |
分析 PM2.5主要是在日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中產(chǎn)生的,分析各選項(xiàng)的內(nèi)容確定符合要求的選項(xiàng).
解答 解:A、私家車(chē)越多,燃燒的化石燃料越多,生成的微小顆粒物越多,會(huì)增加PM2.5污染,該選項(xiàng)不符合題意;
B、太陽(yáng)能環(huán)保,無(wú)污染,因此提倡使用太陽(yáng)能熱水器會(huì)減少空氣中PM2.5含量,該選項(xiàng)符合題意;
C、使用煤火力發(fā)電,增加化石燃料的使用,會(huì)增加PM2.5污染,該選項(xiàng)不符合題意;
D、鼓勵(lì)使用液化石油氣作燃料,增加化石燃料的使用,會(huì)增加PM2.5污染,該選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “富氧空氣”中氧含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79 | |
B. | 從空氣中分離出的氮?dú)饪勺魇称贩栏瘎?/td> | |
C. | “童胖子”醬板鴨采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣 | |
D. | 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑧ | B. | ①⑤⑥⑦ | C. | ③⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物 | |
B. | 復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素質(zhì)量比是16:26:5 | |
D. | 復(fù)方篙甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12}{12×16+1×26+16×5}$×100% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X是單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 若Y為金屬,則該反應(yīng)一定生成氫氣 | |
C. | 若X為紫紅色金屬,則該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行時(shí)一定生成藍(lán)色溶液 | |
D. | 若參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量之和為10g,則生成M和R的質(zhì)量之和一定是10g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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