【題目】大氣中的氮氧化合物
氮氧化合物(NOx)種類很多,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。 NO通常為無色氣體,熔點(diǎn)為-163.6 ℃,沸點(diǎn)為-151.5 ℃,密度比空氣略小,微溶于水。它的性質(zhì)不穩(wěn)定,易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO2。NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng),更容易造成人體缺氧。 NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的分子,在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用。NO2通常為紅棕色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工業(yè)上利用這一原理制取HNO3。 NO2能使多種織物褪色,損壞多種織物和尼龍制品,對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用。城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒。天然氣的主要成分是甲烷,同時也含有微量的氮雜質(zhì)。經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35 kg/t、8~9 kg/t、9.1~12.3 kg/t。 以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高。 在非采暖期,城市一半以上的NOx來自機(jī)動車排放。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)造成大氣污染的氮氧化物主要是____________。
(2)區(qū)分NO和NO2最簡單的方法是____________。
(3)與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料,結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因____________。
(4)請說出一條減少NOx污染的具體措施是____________。
(5)下列有關(guān)NO和NO2的說法錯誤的是____________。
A. 二者可以互相轉(zhuǎn)化
B. 可以用同一種方法收集
C. 對人類都有利也有弊
D. 二者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是所含氧原子的個數(shù)相同
【答案】 NO和NO2 看顏色 相同質(zhì)量時,天然氣燃燒產(chǎn)生NOx的質(zhì)量最少。 汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放(合理即可) BD
【解析】(1)造成大氣污染的氮氧化物主要是NO和NO2。(2)NO是無色氣體,NO2是紅棕色氣體。(3)天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35 kg/t、8~9 kg/t、9.1~12.3 kg/t,所以與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料。(4)在非采暖期,城市一半以上的NOx來自機(jī)動車排放,將汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放。(5)A. NO性質(zhì)不穩(wěn)定,易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO2,NO2溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,所以二者可以互相轉(zhuǎn)化,正確;B. NO微溶于水,可用排水法收集,密度比空氣略小,且能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),不能用向下排空氣法收集。NO2易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,所以NO和NO2不能用同一種方法收集,錯誤;C. 對人類都有利也有弊,正確;D. 二者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不相同,錯誤。故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
甲:CaCO3 (Na2CO3) 乙:NaOH (Na2CO3)
丙:KCl (KHCO3) 丁:炭粉(CuO)
可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量水,攪拌,過濾;③加適量鹽酸,蒸發(fā);④溶解,加適量石灰水,過濾,蒸發(fā)。下列組合正確的是( )
A. 甲—①,乙—④ B. 乙—③,丙—①
C. 丙—①,丁—② D. 丁—①,丙—③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料,加上15%的聚乙烯和5%膠合劑做成的。做這種紙不用砍樹造紙,非常環(huán)保。關(guān)于“石頭紙”與普通紙的敘述中,錯誤的
A. “石頭紙”比普通紙更堅(jiān)固 B. “石頭紙”比普通紙更易燃
C. “石頭紙”比普通紙更環(huán)保 D. 可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴___溶液,此時溶液呈紅色,接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色,于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________.
(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑,并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl猜想二:_______________猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是_______________.理由是________________________
為了驗(yàn)證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二成立 |
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液處理方法正確的是_______(填序號).
A. 倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實(shí)驗(yàn)室。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)3個鎂離子_____________;
(2)2個氫原子_____________;
(3)濃硫酸中的溶質(zhì)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中我們可以用__________來區(qū)別硬水和軟水。
(2)小明購買了一件針織衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6% 棉9.3% 滌綸8.1%”的內(nèi)容。為簡單地證明其中含有羊毛,可抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒。若灼燒時聞到________________的氣味,則證明其中含有羊毛。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A﹣I分別是下列物質(zhì)中的一種:鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水.他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(A+B)、分解反應(yīng)(C)、置換反應(yīng)(D+E)、中和反應(yīng)(F+G)、復(fù)分解反應(yīng)(H+I)等反應(yīng)類型.試回答下列問題:
(1)A+B的反應(yīng)化學(xué)方程式是________.
(2)C的化學(xué)式為________;硫酸銅溶液參加________反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)H+I的反應(yīng)方程式是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)下列主要利用了金屬導(dǎo)熱性的是 ___。
A. 鐵做炊具 B. 銅做導(dǎo)線 C. 鋁制成鋁箔
(2)在鐵的表面噴漆或涂油可有效防止鐵生銹,原因是 ________ ;在噴漆或 涂油前通常要進(jìn)行基面清理,其中最主要的就是除去鐵銹,請寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式 _______。
(3)將一塊鋅鐵合金放入一定質(zhì)量的 CuCl2 溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾 液,烘干濾渣進(jìn)行稱量,發(fā)現(xiàn)濾渣的質(zhì)量和所加鋅鐵合金的質(zhì)量恰好相等,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 _______;若往濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定存有的物質(zhì)是 ________。某同學(xué)為探究 Al、Cu 和 Ag 三種 金 屬 的 活 動 順 序 , 請 你 為 該 同 學(xué) 提 供 三 種 藥 品 , 你 提 供 的 三 種 藥 品 是____合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象,F(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。
(1)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應(yīng),生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學(xué)式是______;請寫出發(fā)生的的化學(xué)反應(yīng)方程式____ 、_______________。
(2)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì),分別屬于酸、堿和鹽,將它們依次加入同一個燒杯中:
① 若均無明顯現(xiàn)象,則A、B、C分別是___________________ (填化學(xué)式);
② 若能產(chǎn)生白色沉淀,寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。
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