9．能夠說明“分子間存在間隔”的事實(shí)是（　　）
A．1滴水中大約有1.67×1021個水分子
B．空氣被壓縮后體積縮小
C．2L氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)然后體積小于2L
D．滿架薔薇一院香

分析 分子與原子的基本特征：分子與原子的體積和質(zhì)量都很小；分子與原子間有一定的間隔；分子與原子在不停的運(yùn)動；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；在化學(xué)變化中分子可以再分成原子，原子不能再分；根據(jù)這些性質(zhì)特征進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A、1滴水中大約有1.67×1021個水分子說明了分子的體積很小；故A錯；
B、空氣中各種氣體的分子之間有間隔，受到壓縮后，分子間間隔減小，氣體的體積縮小；故B正確；
C、氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)然屬于化學(xué)變化，能說明分子可以再分，不能說明分子之間有間隔，故C錯；
D、聞到花香主要是香氣的分子不斷地運(yùn)動，不能說分子之間有間隔，故D錯．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)分子與原子的基本特征進(jìn)行分析有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]和過氧化鎂（MgO2）都是重要化工原料．
Ⅰ．以Mg2（OH）2CO3為原料，制備產(chǎn)品MgO2的步驟如下：
（1）煅燒：煅燒Mg2（OH）2CO3得到三種氧化物，其中一種常溫下是氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，煅燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg2（OH）2CO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．
（2）轉(zhuǎn)化：向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)MgO+H2O2=MgO2+H2O，溫度升高，說明該反應(yīng)放出熱量（填“放出”或“吸收”）．其他條件相同，煅燒溫度、煅燒時間不同，所得MgO對MgO2產(chǎn)率（產(chǎn)率=$\frac{產(chǎn)品的實(shí)際質(zhì)量}{產(chǎn)品的理論質(zhì)量}$×100%）的影響分別如圖1所示，則最佳的煅燒溫度為650℃、煅燒時間為2小時．

（3）分離：得到產(chǎn)品．
（4）測定：假設(shè)產(chǎn)品中僅少量MgO，某小組設(shè)計圖2裝置，通過測定生成O2體積，計算MgO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
已知：a．MnO2與稀鹽酸不反應(yīng)             b．MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2
          c.2MgO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2MgO+O2↑        d．MgO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg+CO↑
①儀器M的名稱是分液漏斗，MnO2的作用是催化劑．
②相同條件下，裝置A能使測定結(jié)果更準(zhǔn)確．（填圖2中“裝置A”或“裝置B”）
③實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18g•mL-1的濃鹽酸配制10%的稀鹽酸110g，需要水80.3mL．（水的密度是1g•mL-1，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
④經(jīng)討論，該小組又設(shè)計了下列3種方案，分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是a．（填序號）
a．加熱，使MgO2完全分解，測出剩余固體的質(zhì)量
b．與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng)，測出生成Mg的質(zhì)量
c．先加足量稀鹽酸，再加足量NaOH溶液，充分反應(yīng)，測出Mg（OH）2質(zhì)量
Ⅱ．MgCl2是制備Mg2（OH）2CO3的原料，現(xiàn)用含碳酸鎂84%的菱鎂礦制備MgCl2，反應(yīng)如下：MgCO3+Cl2+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgCl2+2CO2（設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．生產(chǎn)19噸MgCl2需要這樣的菱鎂礦多少噸？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一些食物的pH近似值如下：
食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清
pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0
其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．葡萄汁B．蘋果汁C．牛奶D．雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某校舉行科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，由學(xué)生抽簽確定考察的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，要求根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）A組實(shí)驗(yàn)有：①過濾含泥沙的食鹽水；②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；③用實(shí)驗(yàn)室方法制取一瓶二氧化碳，甲同學(xué)抽到的是A組中的一個實(shí)驗(yàn)，需要如下器材：
則他抽到的實(shí)驗(yàn)是②（選填序號）．
（2）乙同學(xué)抽到的是B組中的一個實(shí)驗(yàn)：配制50克10%的氯化鈉溶液，為完成該實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)稱取固體氯化鈉5克．
（3）丙同學(xué)抽到的是B組中另一個實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性，用到的試劑有：稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他將實(shí)驗(yàn)后的溶液全部倒入廢液缸，混合溶液呈藍(lán)色，則混合溶液中除石蕊外還含有的溶質(zhì)為Na2SO4、NaOH（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．涼山地域遼闊，民族種類多，在一些地方至今仍保持著原始的生產(chǎn)、生活方式，如石器磨豆花、石膏點(diǎn)豆腐．石膏的化學(xué)式為CaSO4•2H2O，其在灶堂中焙燒：CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$CaSO4+2H2O，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．豆花、豆腐富含營養(yǎng)素中的A（填選項(xiàng)序號）
A、蛋白質(zhì)  B、糖類  C、維生素  D、無機(jī)鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號”已于2017年4月20日發(fā)射成功，這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又跨入了一個嶄新的時代，肼（N2H4）是航天事業(yè)的功臣，常用作火箭燃料．下列有關(guān)肼的說法正確的是（　�。�
A．肼是一種混合物
B．一個N2H4分子由一個N2分子和2個H2分子組成
C．肼的化學(xué)式可簡寫為NH2
D．N2H4的相對分子質(zhì)量為32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列做法與之相違背的是（　�。�
A．利用風(fēng)力發(fā)電B．增加綠化面積C．節(jié)約用水用電D．直接排放廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．蘇州盛產(chǎn)楊梅．楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6．下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是（　�。�
A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g
B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6
D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．“對比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn)，請回答下列問題．

A．燃燒的條件B．鐵定生銹的條件C．證明CO2與NaOH反應(yīng)
（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
（2）對于實(shí)驗(yàn)B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O反應(yīng)完后在瓶①中滴加石蕊出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變紅色．

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同步練習(xí)冊答案