【題目】歸納與演繹是重要的科學方法,也常用于化學的學習.請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

(1)儀器①的名稱____________ 寫出用A裝置制取氧氣的反應方程式 _______________

(2) 實驗室制取二氧化碳選擇裝置B的優(yōu)點是_________________________,具有類似優(yōu)點的發(fā)生裝置還有______________(填序號);若用DF組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_______________;

(3) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有_______(填序號),化學方程式是_____________________________________;

(4) 化學上可通過多種反應得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:

氯化銨() + 氫氧化鈣() 氯化鈣 + 氨氣+

碳酸氫銨()氨氣+二氧化碳+

結合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號): 你選擇上述反應_______(填序號 ①或 )作為實驗室制取氨氣的反應原理,選用上圖中A~G______作為反應的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是EG,其中氨氣應從__________管導入(ab)E中。

【答案】 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 可以控制反應的發(fā)生和停止 C 二氧化碳能溶于水、與水反應 D 2H2O22H2O+O2 A a

【解析】本考點主要考查了氣體的性質、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關

(1)儀器①的名稱長頸漏斗,用A裝置制取氧氣可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應方程式是2KClO32KCl+3O2

(2) 裝置B通過控制干燥管的位置,可以使固體與液體接觸或分離,控制反應的發(fā)生和停止,實驗室制取二氧化碳選擇裝置B的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止;裝置C通過彈簧夾開關改變試管內的壓強,也可以使固體與液體接觸或分離,所以具有類似優(yōu)點的裝置是C;量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多的原因是二氧化碳能溶于水、與水反應;

(3) 注射器能控制液體的滴加速率,控制反應的速率。若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有D,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學方程式是2H2O22H2O+O2

(4)反應②中,生成物中有兩種氣體生成,不能收集到較純的氨氣,所以選擇上述反應①作為實驗室制取氨氣的反應原理;根據(jù)氯化銨() + 氫氧化鈣() 氯化鈣+ 氨氣+ 水可知,反應需要加熱選擇的發(fā)生裝置是A;氨氣的密度比空氣小,采用的收集裝置是EG,其中氨氣應從a管導入E中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示。下列說法正確的是( )

A. a點溶液中的溶質有2種

B. c點溶液中溶質為Zn(NO3)2

C. 取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

D. 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學需要熟悉物質的性質、用途及物質間的相互轉化關系。下圖AH均為初中化學常見的物質,其中A是大理石的主要成分,G是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿的溶液,F是鐵銹的主要成分。(“表示物質間能轉化,表示相連的物質能發(fā)生反應;圖中部分反應物、反應條件、生成物已省略。)

(1)反應①的化學方程式是 ________,該反應過程中_______(吸收放出”)大量熱。

(2)反應②所屬基本反應類型是_______________ 反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

(提出問題)這瓶試劑溶質是什么?

(1)(交流研討)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是___(填字母序號)

A.B.C.

(2)(查閱資料)①初中化學常見含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 . ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.③室溫(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下.

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

(得出結論)小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______

(3)(猜想與實驗)①可能是________溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.

(4)小亮用pH試紙測得該溶液的pH=11,他判斷該溶液不可能是________

(5)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

步驟一:取樣品于試管中,滴加足量________

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想①正確.

步驟一發(fā)生反應的化學方程式是________

步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入___

________

(6)(質疑)小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案

探究步驟

預計現(xiàn)象

結論

步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的________溶液,充分反應后過濾

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH

步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液變___

(7)(反思)為了防止標簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應注意________.(寫1點)

(8)(含量計算)小明想測定樣品中NaOH的質量分數(shù),稱取上述10g樣品溶液,逐滴加入7.3%稀鹽酸至過量,(不考慮先生成碳酸氫鈉的影響)測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖2所示:請回答下列問題:

①當稀鹽酸加到20g時,樣品溶液中的溶質是________

②求樣品溶液中NaOH的質量分數(shù)_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗一:根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣,則氣體應從___________ (“a”“b”)口進入。實驗室用 B 裝置制取二氧化碳氣體 的優(yōu)點是________________

(3) C 為實驗室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,裝置內發(fā)生反應的化學方程式 ________________ ,裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質質量分數(shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質質量分數(shù)為 30%的過氧化氫溶液的質量是_________ g。

實驗二:雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是 CaCO3, 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學活動興趣小組的同學開展了以下探究活動:

(提出問題蛋殼中的 CaCO3 含量是多少?

(查閱資料)a.蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含 CaCO3 的質量分數(shù)約為 82%~85%,含蛋白質質量分數(shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質含量約為 90%~93%。

(設計方案方案一灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數(shù)據(jù)進行測定。

方案二酸處理法,將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

(進行實驗)(實驗步驟略)

方案一稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質量不再減少再稱量剩余固體的質量 7.16 g。

方案二用下圖所示的連接實驗裝置,稱取 12 g 蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與 HCl 應,裝置內試劑均足量。)

(4)該實驗裝置的主要缺陷是_____。

(數(shù)據(jù)處理

(5)方案一產(chǎn)生的 CO2 質量_____g,蛋殼中的 CaCO3 的質量分數(shù)為_____%。(保留一位小數(shù))

(6)方案二根據(jù)方案二的實驗內容,請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法_____。

(評價反思

(7)方案二中裝置 C 的作用是_____

(8)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀過程,其中表示兩種不同原子.

(1)虛線框內應填的微觀圖示是______(選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是___________

(2)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖使用不同材質包裝的可樂,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示包裝中,含有的金屬元素是_____(填元素符號,一種即可),屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因(用化學方程式表示)_____;

(2)鐵蓋表面刷漆可以防銹,其原理是_____,打開雪碧瓶蓋, 有大量氣泡逸出,原因是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中采用如右圖所示的裝置能得到干燥的氧氣B 中盛放的試劑是____________,如何檢驗 C 中氧氣已經(jīng)集滿_________?不需改動裝置,只需更換 A 中的藥品就可制得另一種干燥的氣體,寫出此時 A 中反應的化學方程式.____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。下圖是與鐵的性質有關的部分實驗,請回答下列問題。

(1)A實驗中細鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______。

(2)B實驗中鐵絲最易生銹的部位是_____(填“a” “b”或“c”)。鐵生銹實際上是鐵與_____共同作用的結果。

(3)C實驗中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內發(fā)生反應的化學方程式為_____

(4)D實驗能證明鐵的活動性比銀的強,該實驗設計的理論依據(jù)是_____

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