【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
(提出問題)這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
(1)(交流研討)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是___(填字母序號(hào))
A.酸B.堿C.鹽
(2)(查閱資料)①初中化學(xué)常見含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 . ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.③室溫(20℃)時(shí),4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______
(3)(猜想與實(shí)驗(yàn))①可能是________溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
(4)小亮用pH試紙測(cè)得該溶液的pH=11,他判斷該溶液不可能是________
(5)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量________ | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. 步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入___ | ________ |
(6)(質(zhì)疑)小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn),認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的________溶液,充分反應(yīng)后過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變___色 |
(7)(反思)為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意________.(寫1點(diǎn))
(8)(含量計(jì)算)小明想測(cè)定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取上述10g樣品溶液,逐滴加入7.3%稀鹽酸至過量,(不考慮先生成碳酸氫鈉的影響)測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖2所示:請(qǐng)回答下列問題:
①當(dāng)稀鹽酸加到20g時(shí),樣品溶液中的溶質(zhì)是________
②求樣品溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________.
【答案】 A NaHCO3 Na2CO3 NaCl 稀鹽酸; 足量的澄清的石灰水中; 石灰水變渾濁; Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ BaCl2溶液; 紅 傾倒藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向手心 氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉 64%
【解析】【交流研討】(1)破損標(biāo)簽可見部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素與酸根組成,而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根或者氫氧根所組成,可判斷該物質(zhì)不可能為酸;(2)【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶解度為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.8% <10%,因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液;(3)【猜想與實(shí)驗(yàn)】除碳酸氫鈉外,該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液;【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(4)由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性,溶液pH都大于7,氯化鈉溶液呈中性,pH=7,用pH試紙測(cè)得該溶液的pH=11,判斷該溶液不可能是氯化鈉溶液;(2)根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,因此,可推斷鑒別兩物質(zhì)時(shí)所加入的試劑為稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,觀察有氣泡可說明該物質(zhì)為碳酸鈉,把產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,石灰水會(huì)變渾濁;【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,因此想證明氫氧化鈉的存在,首先得先把碳酸鈉除去,碳酸根離子與鈣離子或鋇離子能結(jié)合成沉淀,因此可先用足量的氯化鈣溶液或其它可溶性的鈣鹽或鋇鹽溶液(氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇)通過生成白色沉淀,驗(yàn)證并除去碳酸鈉,再滴入酚酞試液,酚酞試液變紅,證明氫氧化鈉的存在;【反 思】?jī)A倒液體時(shí),應(yīng)將標(biāo)簽對(duì)著手心,防止標(biāo)簽被腐蝕;(8)①在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中加入鹽酸時(shí),鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng)。由圖可知,將氫氧化鈉完全反應(yīng)需要稀鹽酸的質(zhì)量為80g,當(dāng)稀鹽酸加到20g時(shí),部分氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,部分氫氧化鈉剩余,碳酸鈉還沒有參與反應(yīng),此時(shí)樣品溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;②與氫氧化鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為80g×7.3%,設(shè)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaOH + HCl ═ NaCl + H2O
40 36.5
x 80g×7.3%
40/x=36.5/80g×7.3%
x=6.4g
樣品溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 6.4g÷10g×100%=64%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中a、b儀器的名稱:a_______________,b______________。
(2)小紅用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。小強(qiáng)用裝置B制取氧氣,所用的固體藥品所起的作用是_________________。
(3)小明用裝置B、D、E制取干燥的二氧化碳?xì)怏w(不考慮稀鹽酸揮發(fā)),D中盛放的試劑是_______,導(dǎo)管接口的連接順序是______________。
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【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是
A. 亮氨酸是有機(jī)物
B. 一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
D. 亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中試管1和2得到的氣體體積比是____。
(2)實(shí)驗(yàn)B中的蠟燭熄滅的原因是____。
(3)實(shí)驗(yàn)C中鐵絲的被“紅熱”的目的是____。
(4)實(shí)驗(yàn)D 中通過水中白磷和銅片上的白磷對(duì)比得出的結(jié)論是______。
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【題目】下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是
A. 圖甲表示一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B. 圖乙表示t℃時(shí),向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系
C. 圖丙表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D. 圖丁表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系
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【題目】根據(jù)圖示信息回答問題。
(1)氧的核電荷數(shù)為_____。
(2)氖原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(3)氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖所示, 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子_____(填“易得”或 “易失”)電子。
(4)氧和氯元素組成的二氧化氯是安全、無毒的消 毒劑,實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鈉(NaClO3)和亞硫酸鈉(Na2SO3)用硫酸酸化,加熱制備二氧化 氯氣體,同時(shí)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:_____。
(5)如圖是甲、乙兩種固體(無結(jié)晶水)物質(zhì)的溶解度曲線。
①寫出 A 點(diǎn)表示的意義是_____。
②鹽堿湖中溶有大量的“NaCl 和 Na2CO3”,當(dāng)?shù)氐娜藗?/span>”冬天撈堿,夏天撈鹽”,據(jù)此判斷圖中_________(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶解度與純堿類似。
③在 40℃時(shí),將 12 g 乙物質(zhì)加入 50 g 水中充分?jǐn)嚢?/span>,有_____g 固體未溶解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)儀器①的名稱____________ 寫出用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式 _______________;
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_________________________,具有類似優(yōu)點(diǎn)的發(fā)生裝置還有______________(填序號(hào));若用D和F組裝一套氣密性好的裝置來測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_______________;
(3) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有_______(填序號(hào)),化學(xué)方程式是_____________________________________;
(4) 化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)): 你選擇上述反應(yīng)_______(填序號(hào) ①或 ②)作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中A~G的______作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是E和G,其中氨氣應(yīng)從__________管導(dǎo)入(填a或b)E中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某制備氫氣的新工藝的主要流程如圖所示。
(1)設(shè)備1中的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________反應(yīng)。
(2)設(shè)備2是太陽(yáng)能電池電解氣。氧化鋁在該設(shè)備中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(3)與電解水相比,該制備氫氣的新工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗(yàn)證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性依次減弱
C. 制取并收集純凈的CO2
D. 驗(yàn)證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)
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