【題目】請你分析以下實驗裝置并學(xué)習(xí)所提供材料：

學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣（2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O）．請回答：

（1）圖中儀器名稱a是________、 b是______．

（2）實驗室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是______（填裝置編號，下同），收集裝置是____．不能用E裝置收集氨氣的理由是__________．

（3）檢驗氨氣是否收集滿的操作方法是__________．

（4）實驗室中，A裝置除了可以用來制取氨氣外，還可以用來制取的氣體之一是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若用排氣法收集氣體，怎樣驗滿________．

【答案】長頸漏斗 錐形瓶 A D 氨氣極易溶于水 把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)色，則證明氨氣已收集滿 氧氣 將帶火星的木條靠近集氣瓶上方，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿

【解析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故填：長頸漏斗；錐形瓶；

（2）加熱和反應(yīng)制取氨氣，屬于固-固加熱，發(fā)生裝置選用A裝置，氨氣易溶于水，密度比空氣小，收集裝置選用D裝置，不能用E裝置收集氨氣的理由是氨氣極易溶于水；

（3）氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，檢驗氨氣是否收集滿的操作方法是：把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)色，則證明氨氣已收集滿；

（4）實驗室中，A裝置除了可以用來制取氨氣外，還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣密度比空氣大，若用排氣法收集，應(yīng)使用向上排空法，將帶火星的木條靠近集氣瓶上方，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答下列問題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）

（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：______（用化學(xué)方程式表示），你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？______（選填“能”或“不能”）。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是______。

（4）若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，同時檢驗二氧化碳。若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j（選填小寫字母）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅學(xué)堿的性質(zhì)時做了如圖兩個實驗，并把兩個實驗的濾液都倒入了一個燒杯中，結(jié)果燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡，最終還有白色沉淀生成�；卮鹣铝袉栴}：

(1)實驗①中酚酞溶液的作用___________________。

(2)實驗②中濾液的溶質(zhì)除有氫氧化鈉外，還有________________(填化學(xué)式)。

(3)燒杯中產(chǎn)生白色沉淀物的化學(xué)方程式 ____________。

(4)小紅對燒杯中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：小紅認(rèn)為除有NaCl外,還可能含有:

猜想1:還可能含有CaCl2

猜想2: 還可能含有___________,為了驗證猜想1提出方案如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取燒杯中的少量濾液于試管中,加入Na2CO3溶液

_____________________

猜想1正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】湖南邵陽初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_____．

（2）小波準(zhǔn)備按圖所示裝置進(jìn)行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_____．糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性” ）雜質(zhì)．

（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____ （寫出一點即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

（1）儀器⑧的名稱是______________。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號）________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是____________。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是（填序號）_______，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳?xì)怏w通人紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為a、b、c三種固體的溶解度曲線圖：

（1）t2℃時，三種固體的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：__________；

（2）a中混有少量b，要提純a可采用_____法；

（3）t2℃時，將30克a加入50克水中充分溶解，能得到的溶液的質(zhì)量是：__________g；

（4）將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____；

（5）t2℃時，將55克a加入100克水中充分溶解，發(fā)現(xiàn)a固體先全部溶解，一段時間后又有固體析出；先全部溶解的原因是：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)， D是淺綠色溶液，G是藍(lán)色溶液，它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A _______、B _________、E________

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

E——F：_______________

G——D：______________

（3）F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)____________置換反應(yīng)（填“都是”、“不一定是”或“不是”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同

C. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宣傳省運(yùn)會，關(guān)注新寧德。

（1）新場館：新建場館使用的玻璃材料，其主要成分之一硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價為______。

（2）新項目：本屆省運(yùn)會新增龍舟項目，制作龍舟的樟木中含有樟腦（C10H16O），寫出C10H16O中氫元素和氧元素的質(zhì)量比______。

（3）迎火炬：火炬燃料的主要成分為丙烷，丙烷燃燒的微觀示意圖如圖

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）確保障：運(yùn)動員食譜中的牛肉提供的營養(yǎng)素主要是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案