【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答下列問題。
(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。
(4)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時檢驗(yàn)二氧化碳。若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j(選填小寫字母)
【答案】不易溶于水 E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不能 使用的是濃鹽酸 d c
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸,能使紫色石蕊溶液變紅。
(1)A裝置是用排水法收集氣體,氣體要不溶于水,也不和水反應(yīng),故應(yīng)具備的物理性質(zhì)是不易溶于水。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置固體加熱裝置,故選E。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是使用的是濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,隨二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水,影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(4)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時檢驗(yàn)二氧化碳。若氣流按從左到右方向,二氧化碳密度比空氣大,要用向上排空氣法收集,故用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→d→c→j。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大(p水=1g/cm3)
D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO42H2O)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)設(shè)備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若將煙氣中的SO2直接排放到空氣中,可能會導(dǎo)致的污染問題是_____。
(2)設(shè)備2中,加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為_____。
(3)設(shè)備3中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。
(4)另一工廠為防治SO2的污染,另外設(shè)計(jì)了一種治污方法,不僅吸收了SO2,同時也得到了硫酸等化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:
①Fe2(SO4)3吸收SO2的化學(xué)方程式是:Fe2(SO4)3 + 2_____+ SO2 = 2FeSO4 + 2H2SO4
②該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是
A.向一定量的水中加入生石灰 B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
C.向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸 D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)下列儀器,回答有關(guān)問題:
(雙孔)
(1)上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用裝置 。(填寫裝置序號)
(3)小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號),該方法的反應(yīng)方程式______________。
(4)K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。
⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。
(1)小華同學(xué)取10 g黃銅,加入足量的稀硫酸,共收集到氣體0.2 g,則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________?(寫出計(jì)算過程)
(2)小婷同學(xué)另取10 g黃銅于燒杯中,將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中,測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表,表中m=___________。
次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一:如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①___________________、②_______________________;
(2)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇____________裝置組合(填標(biāo)號),寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積,請從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________(填標(biāo)號)
Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣?蛇x用如圖中____________(填標(biāo)號)裝置組合制取并收集氨氣。若用如圖裝置收集,氨氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
實(shí)驗(yàn)二:某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體。為確定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
(查閱資料)①Mg(HCO3)2能溶于水;
②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
(猜想假設(shè))①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是__________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無明顯現(xiàn)象,則該氣體為_________。
(2)對白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取洗凈后的白色固體,加入足量的________ | 觀察到______ | 白色固體一定含有MgCO3 |
②取一定量白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量 | 堿石灰增重,濃硫酸不變 | 白色固體一定含有_______,可能含有___。 |
(反思評價)為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì),對實(shí)驗(yàn)②如何改進(jìn),寫出具體的操作方法和結(jié)論_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液。(已知氯化鈣溶液呈中性)。在溶液中插入pH傳感器,測得pH變化曲線如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是
A.開始時溶液pH=2是因?yàn)闅埩粢褐羞有鹽酸剩余
B.ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入,CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加
C.c點(diǎn)表示此時溶液呈中性
D.d點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置并學(xué)習(xí)所提供材料:
學(xué)習(xí)材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣(2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O).請回答:
(1)圖中儀器名稱a是________、 b是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣,選取的發(fā)生裝置是______(填裝置編號,下同),收集裝置是____.不能用E裝置收集氨氣的理由是__________.
(3)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是__________.
(4)實(shí)驗(yàn)室中,A裝置除了可以用來制取氨氣外,還可以用來制取的氣體之一是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,若用排氣法收集氣體,怎樣驗(yàn)滿________.
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