將下列空格里填上適序號:①物理變化  ②化學(xué)變化   ③物理性質(zhì)   ④化學(xué)性質(zhì)     ⑤物質(zhì)的用途
膽礬是一種藍(lán)色固體
 
,取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液
 
,向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
 
,另取少許膽礬固體于試管中加熱,固體由藍(lán)色變?yōu)榘咨,試管口有水珠,這說明膽礬受熱易分解
 
,在農(nóng)業(yè)上,膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液
 
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:此題是稍微綜合的一類題型,不僅正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化,還要區(qū)別物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及性質(zhì)和變化之間的異同,還考查了物質(zhì)的用途知識.
解答:解:對于同種類型性質(zhì)和性質(zhì)、變化和變化間的區(qū)別好判斷,但是物質(zhì)的性質(zhì)和變化是兩組不同的概念.性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性,是變化的內(nèi)因,而變化是一個過程,是性質(zhì)的具體表現(xiàn).在漢語表述中常常用“能”“會”“可以”等詞加以區(qū)別.如膽礬受熱易分解”表述的是化學(xué)性質(zhì);而“向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀”有新的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,膽礬是一種藍(lán)色固體,屬于物質(zhì)的顏色屬于物理性質(zhì),取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液是物質(zhì)的溶解,屬于物理變化,在農(nóng)業(yè)上膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液,描述的是物質(zhì)的用途.
故答案為:③;①;②;④;⑤.
點評:解答此類題型時,正確把握概念之間的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是水分子分解示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的兩條信息是:
 
,②
 
;

(2)2010年4月14號玉樹發(fā)生大地震,為了支援災(zāi)區(qū)防疫,某市緊急生產(chǎn)過氧乙酸(C2H4O3)消毒液,根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式你得到的信息有:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列實驗中產(chǎn)生不良現(xiàn)象的原因填寫在橫線上:
(1)做白磷燃燒前后質(zhì)量測定的實驗時,錐形瓶炸裂,是因為
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣時,導(dǎo)管中呈現(xiàn)紫紅色,是因為
 

(3)在粗鹽的提純實驗中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁的原因是
 
、
 
(填兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是( 。
A、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體
B、室溫下,向飽和的食鹽水中加入少量的硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶解
C、向蒸餾水中滴加植物油,攪拌,植物油完全溶解
D、電解水實驗中,把帶火星的木條放到與正極相連的玻璃管處,木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑電解1000克氯化鎂至多能生產(chǎn)多少千克金屬鎂?同時能得到多少千克氯氣(Cl2)?(用兩種方法計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

(1)寫出指定儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用加熱氯酸鉀制取和收集O2氣體時應(yīng)選用
 
兩裝置相連接,實驗前應(yīng)該先檢驗裝置的
 
,固定裝置時,試管口應(yīng)該略向
 
傾斜,等到
 
時開始收集氣體,檢驗集氣瓶中收集到的氣體是否是氧氣的檢驗方法是
 
.二氧化錳的作用是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中它
 
(參加/不參加)反應(yīng),它在反應(yīng)前后的質(zhì)量
 
(變化/不變化).實驗用排水法收集O2完畢,停止實驗時的操作順序是
 
.該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

周期
IA 0
11 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2 He
4.003
23 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
311 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)原子序數(shù)是12的元素符號為
 
;Be元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同        B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同      D.電子數(shù)不同
(4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第
 
周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

英國自然科學(xué)家約翰?道爾頓將古希臘思辨的原子論改造成定量的化學(xué)理論,提出了世界上第一個原子的理論模型.在學(xué)習(xí)了原子的相關(guān)知識后,A、B、C、D四位同學(xué)在微信上相互討論,其中說法正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素符號:
 
 
 
 碳
 
 
 磷
 
 鉀
 
 鈣
 

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