下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A、用KClO3制O2時(shí)，加入催化劑可增加生成的O2質(zhì)量
B、二氧化錳是催化劑
C、催化劑一定使反應(yīng)速度加快
D、同一反應(yīng)，可能選擇不同的藥品作催化劑
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響．
解答：解：A、催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不可以增加生成物的產(chǎn)量，A錯(cuò)誤；
B、二氧化錳不一定是催化劑，如高錳酸鉀分解實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳是生成物，B錯(cuò)誤
C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率．故C錯(cuò)誤．
D、不同的反應(yīng)可以使用不同的催化劑，同一反應(yīng)也可以使用不同的催化劑，D正確
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)我們學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、將酚酞試液滴入純堿溶液，酚酞變紅色，說明純堿溶液呈堿性
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變化
C、濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是內(nèi)部的質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

神舟十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船．飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰過濾網(wǎng)除去宇航員聶海勝、張曉光、王亞平 三人呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2--→Li2CO3+X．則X的化學(xué)式為（　�。�
A、H2
B、H2O
C、O2
D、H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法或做法，不科學(xué)的有（　　）
A、長(zhǎng)期飲用硬水有益健康
B、用焚燒并聞氣味的方法可區(qū)分羊毛和棉纖
C、食用被福爾馬林浸泡過的海產(chǎn)品有害健康
D、使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既能跟鐵發(fā)生置換反應(yīng)，又能跟燒堿溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、硫酸銅溶液D、氯化鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)硫酸和鹽酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、都能清除鐵銹
B、都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
C、都具有揮發(fā)性
D、露置在空氣中pH值都減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性
③有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
④H2點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純．
A、只有①②B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊；化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭   B．不銹鋼    C．氮?dú)?nbsp;  D．純堿
（1）用于吸附冰箱內(nèi)的異味
 

（2）能做食品保護(hù)劑的是
 

（3）屬于金屬材料的是
 

（4）可做廚房洗滌劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請(qǐng)你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例．
①
 
；②
 
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（2）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，請(qǐng)你寫出證明空氣存在的一種方法．潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議．
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案