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下列關于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A、用KClO3制O2時，加入催化劑可增加生成的O2質量
B、二氧化錳是催化劑
C、催化劑一定使反應速度加快
D、同一反應，可能選擇不同的藥品作催化劑
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響．
解答：解：A、催化劑可以加快化學反應速率，但不可以增加生成物的產量，A錯誤；
B、二氧化錳不一定是催化劑，如高錳酸鉀分解實驗中，二氧化錳是生成物，B錯誤
C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率．故C錯誤．
D、不同的反應可以使用不同的催化劑，同一反應也可以使用不同的催化劑，D正確
故選D
點評：本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據我們學過的化學知識，下列說法正確的是（　�。�
A、將酚酞試液滴入純堿溶液，酚酞變紅色，說明純堿溶液呈堿性
B、催化劑在化學反應前后質量和性質都不變化
C、濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數會變大
D、決定原子質量大小的主要是內部的質子和電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船．飛船內，用含氫氧化鋰過濾網除去宇航員聶海勝、張曉光、王亞平 三人呼出的二氧化碳，該反應的化學方程式為2LiOH+CO2--→Li2CO3+X．則X的化學式為（　　）
A、H2
B、H2O
C、O2
D、H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法或做法，不科學的有（　�。�
A、長期飲用硬水有益健康
B、用焚燒并聞氣味的方法可區(qū)分羊毛和棉纖
C、食用被福爾馬林浸泡過的海產品有害健康
D、使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

既能跟鐵發(fā)生置換反應，又能跟燒堿溶液發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、硫酸銅溶液D、氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關硫酸和鹽酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、都能清除鐵銹
B、都能用于實驗室制取二氧化碳
C、都具有揮發(fā)性
D、露置在空氣中pH值都減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習中常用的思維方法．現有以下類推結果，其中錯誤的是（　�。�
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性
③有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
④H2點燃前需驗純，可燃性氣體點燃前都需驗純．
A、只有①②B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊；化學與我們的生活息息相關．現有八種物質，選擇相應物質的字母填空：
A．活性炭   B．不銹鋼    C．氮氣   D．純堿
（1）用于吸附冰箱內的異味
 

（2）能做食品保護劑的是
 

（3）屬于金屬材料的是
 

（4）可做廚房洗滌劑的是
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）人類可以通過化學反應獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請你舉出兩例利用化學反應獲得能量的事例．
①
 
；②
 
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（2）人類每時每刻都離不開空氣，請你寫出證明空氣存在的一種方法．潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴重，請你提出一條改善空氣質量的建議．
 
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同步練習冊答案
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