請(qǐng)回答下列問題:

(1)將二氧化碳通入B裝置中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)將二氧化碳通入C裝置中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
,化學(xué)性質(zhì)
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)將二氧化碳通入B裝置中,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)將二氧化碳通入C裝置中,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)蠟燭的階梯實(shí)驗(yàn),可觀察到:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,據(jù)此推測(cè)二氧化碳具有的性質(zhì).
解答:解:(1)將二氧化碳通入B裝置中,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3;碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,會(huì)觀察到紫色石蕊溶液變紅色.
(2)將二氧化碳通入C裝置中,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;蠟燭熄滅說明:二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳密度比空氣的大.
故答案為:(1)紫色石蕊溶液變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;密度比空氣的大;不能燃燒、不能支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
 

A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雨彤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,雨彤在空氣中點(diǎn)鐵絲,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)不著.這是因?yàn)榭諝庵?div id="fvx3vrb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)雨彤把細(xì)鐵絲擰成螺旋狀目的是
 

(3)雨彤實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中沒有燃燒,你認(rèn)為可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中的水進(jìn)行化處理,其中化凈化最高的方法是( 。
A、吸附B、沉降C、過餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)水是由
 
元素和
 
元素組成的.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式).
(2)生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,生活中也可通過
 
的方法使硬水軟化.
(3)請(qǐng)你試寫出生活中兩種節(jié)約用水的方法
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
   ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;選用的發(fā)生裝置是
 
.收集裝置是
 

(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧 化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
.植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
 (填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量,利用鎳鐵氧體(NiFe2O4)將呼出的CO2轉(zhuǎn)化為氧氣O2,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.NiFe2O4在這一反應(yīng)中是作
 
,如Fe的化合價(jià)為+3,則Ni的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、蠟燭燃燒發(fā)出桔紅色火焰,火焰分三層
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C、鐵絲燃燒火星四射,生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據(jù)獲得的信息計(jì)算:
(1)過氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)過氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案