下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、蠟燭燃燒發(fā)出桔紅色火焰,火焰分三層
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C、鐵絲燃燒火星四射,生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、蠟燭燃燒發(fā)出桔紅色火焰,火焰分三層,故選項(xiàng)說法正確.
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說法正確.
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將二氧化碳、氫氧化鈉和氯化鈉分別溶于水后,再滴入指示劑.
(1)
 
溶于水所形成的溶液pH>7,滴入無色酚酞試液顯
 
色,.
(2)
 
溶于水所形成的溶液pH<7,滴入石蕊試液顯
 
色,形成溶液的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:

(1)將二氧化碳通入B裝置中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)將二氧化碳通入C裝置中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
,化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中不可行的是( 。
A、分別通入紫色石蕊溶液中
B、分別用燃著的木條伸入瓶中
C、分別聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般步驟為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的
 
作用下,迅速分解出氧氣.
【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
(填序號,下同),收集裝置選用
 

【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,還可以用加熱高錳酸鉀來制取氧氣.
①【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?div id="htaijvb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②【收集有關(guān)資料】高錳酸鉀是暗紫色固體,用加熱高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或者“分解”)
③【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 

【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色,原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是( 。
A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”,下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是( 。
A、氧化反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
   驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
B、
測定空氣中氧氣含量
C、
   比較黃銅和銅的硬度
D、
   收集H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

準(zhǔn)確量取95毫升的水,應(yīng)選用的儀器(  )
①100毫升量筒②膠頭滴管③50毫升量筒④500毫升量筒.
A、②④B、①③C、②③D、①②

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