【題目】如圖是奧運火炬“祥云”的用料示意圖，

（1）屬于有機高分子材料的是_____

（2）用鋁合金比用鐵制材料的優(yōu)點是_____（答一點）

（3）燃料用丙烷（C3H8）為什么說體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念精神_____

（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____．

（5）北京奧運會火﹣炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是_____．

【答案】塑膠 質(zhì)量輕 燃燒產(chǎn)物污染小 溫度達到可燃物的著火點 與氧氣充分接觸

【解析】

（1）塑膠屬于有機高分子材料，故填：塑膠。

（2）鋁合金的密度小，比鐵制品的優(yōu)點是質(zhì)量輕，故填：質(zhì)量輕。

（3）丙烷燃燒產(chǎn)生的污染物少，會減小對空氣的污染，故填：燃燒產(chǎn)物污染小。

（4）通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火，是提供熱量達到可燃物的著火點，故填：溫度達到可燃物的著火點。

（3）隨著海拔的升高，空氣越來越稀薄，氧氣越來越少，要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，關(guān)鍵是要解決如何使可燃物與氧氣充分接觸的問題，故填：與氧氣充分接觸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某個化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了變化

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 丙的大量排放是造成酸雨的主要原因

D. 生成丙和丁的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時,容器中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 該實驗是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

B. m點表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C. m點和n點對應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等

D. m點和n點對應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO3．為了測定大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小文同學(xué)進行了如下實驗；

（1）用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應(yīng)進行的操作是_________．

（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是_________．

（3）把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_________．

（4）向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設(shè)大樹堿中其它成分不參與反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

（5）小文同學(xué)在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3的質(zhì)量分數(shù)_________ （填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下圖所示實驗：

加入鎂粉的質(zhì)量

m

m

加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%稀鹽酸的質(zhì)量

50g

100g

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量

100g

100g

加入氫氧化鈉溶液后的實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

無明顯現(xiàn)象

第一次實驗每步均恰好完全反應(yīng)，請回答：

(1)寫出第一次實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

(2)第二次反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成是_____；

(3)每次實驗加入鎂的質(zhì)量(m)為_____；

(4)求解第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為_____；

(5)若將第一次反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉68.4 g水后，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____；

(6)若用36.5%的濃鹽酸配制實驗中所需稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然海水呈弱堿性，利用海水脫硫是減少SO2排放的有效方法，其工藝流程如下圖所示：

吸收了較多的含硫煙氣后，有H2SO3生成，通入氧氣發(fā)生化合反應(yīng)后，海水的酸性顯著增強。

①設(shè)計一種檢驗凈化后的煙氣中是否含SO2的簡單的實驗方案：____。

②用化學(xué)方程式表示海水酸性增強的原因____。

③氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放，該操作的主要目的是____。

④某同學(xué)取一定量酸雨樣品，加入含Ca(OH)2 7.4%的石灰漿吸收其中的SO2，恰好完全吸收時消耗石灰漿10.00g。則該酸雨樣品中溶解SO2的質(zhì)量為___克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. t1時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液，溶煩量分數(shù)相等

B. t1時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

C. t2時，甲物質(zhì)的飽和溶液，降溫全至t1析出晶體（b－a）g

D. t2時，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠［Cu2(OH)2CO3］受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色粉末的組成。

(1)提出問題：黑色固體是什么？

(2)猜想與假設(shè)：甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出不同的假設(shè)，分別猜想黑色固體的組成：甲認為可能是炭粉（一種碳的單質(zhì)）；乙認為可能是_____________；丙認為可能是炭粉和氧化銅的混合物。他們猜想的依據(jù)是________________________和 _________________________。以上_________同學(xué)的假設(shè)不合理，不合理的原因是________________________________________________________。

(3)查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解，炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸。

(4)設(shè)計實驗方案：驗證另外兩位同學(xué)的假設(shè)。

向試管中的黑色固體滴加足量的_________溶液，待充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

(5)現(xiàn)象和結(jié)論：若現(xiàn)象為_____________________________________，則__________同學(xué)猜想正確；若現(xiàn)象為______________________________________，則__________同學(xué)假設(shè)成立。

（6）分析討論：若實驗證明乙同學(xué)的猜想是正確的，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

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