18．下列分類正確的是（　�。�
A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．空氣和鋼鐵：純凈物
C．金剛石和石墨：碳單質(zhì)D．氧化鉀和碳酸鉀：鹽類

分析 A、根據(jù)軟硬水的概念進(jìn)行分析；
B、根據(jù)純凈物的定義進(jìn)行分析；
C、根據(jù)單質(zhì)的概念和組成進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鹽的概念進(jìn)行分析．

解答 解：A、蒸餾水屬于軟水，故A說法錯(cuò)誤；
B、空氣和鋼鐵是混合物，故B說法錯(cuò)誤；
C、金剛石和石墨都只含有碳元素，都是碳單質(zhì)，故C說法正確；
D、氧化鉀是氧化物不是鹽，故D說法錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分類知識(shí)，根據(jù)物質(zhì)分類的概念和物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在生產(chǎn)白熾燈泡時(shí)，很難避免不在燈泡內(nèi)殘留少量空氣，為了延長燈泡的使用壽命，制作時(shí)，常在燈泡內(nèi)放少量的紅磷．紅磷起的作用是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4，利用以下實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅．

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：
①Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4，
②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，
③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是Na2CO3（填化學(xué)式）．
（3）步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是③①②④（填序號(hào)）．
（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無（填“有”或“無”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：乙＞甲＞丙
B．分別加入溶質(zhì)或降低溫度都可使t2℃時(shí)甲、乙、丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，甲析出的晶體質(zhì)量一定比乙多
D．將甲、乙、丙的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人體的健康離不開各種元素和營養(yǎng)素，以下說法不正確的是（　　）
A．家里做飯最好使用鐵鍋，補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防貧血
B．青少年應(yīng)該多喝牛奶，有利于補(bǔ)鈣
C．鋅是人體中的常量元素
D．維生素C可以預(yù)防壞血病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．北京是祖國的首都，旅游資源豐富，請(qǐng)你一起領(lǐng)略首都的魅力．
（1）北京特色小吃“烤羊肉串”的主要原料是羊肉，北京果脯也非常聞名．羊肉和果脯中，富含蛋白質(zhì)的是羊肉．
（2）北京名茶“張一元”茉莉花茶香飄四溢．從微粒的觀點(diǎn)解釋能聞到茶香的主要原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）首都有許多特色建筑物．其中天安門廣場(chǎng)前的建筑物漢白玉華表主要成分是大理石，大理石的主要成分是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問題．

取甲反應(yīng)后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，則b點(diǎn)的含義是所加的碳酸鈉與鹽酸恰好反應(yīng)，溶液呈中性，與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)：
（1）實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；．
（2）實(shí)驗(yàn)過程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有；．
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有：NaHCO3存在，反之則沒有．
（3）實(shí)驗(yàn)反思
通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明，對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是一是可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生，二是可以通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．樹根“變”根雕B．牛奶“變”酸奶C．玉石“變”印章D．機(jī)器人“變”形

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