6.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:乙>甲>丙
B.分別加入溶質(zhì)或降低溫度都可使t2℃時(shí)甲、乙、丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),甲析出的晶體質(zhì)量一定比乙多
D.將甲、乙、丙的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/td>

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、通過分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:乙>甲=丙,故A錯(cuò)誤;
B、丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,所以分別加入溶質(zhì)或降低溫度都可使t2℃時(shí)甲、乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,丙物質(zhì)不能,故B錯(cuò)誤;
C、甲、乙飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),甲、乙析出的晶體質(zhì)量也不能確定,故C錯(cuò)誤;
D、t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度最大,甲物質(zhì)次之,降低溫度,丙物質(zhì)不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以將甲、乙、丙的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.碳酸氫銨是一種常見的氮肥,某班同學(xué)為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你跟他們一起參加探究.
資料:1.碳酸氫銨易溶于水,在空氣中極易吸收水蒸氣.
2.碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2
3.碳酸氫銨化肥含氮量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是:一級(jí)品含氮量≥17.10%,二級(jí)品含氮量≥16.80%.
4.碳酸氫銨化肥中所含雜質(zhì)不含氮元素,也不與稀硫酸反應(yīng)
方案甲:取樣10.0克,用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量(氨氣能與硫酸反應(yīng)):

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(2)B裝置的作用是吸收生成的二氧化碳和水.
(3)該組同學(xué)用以上裝置測(cè)出的氮元素含量明顯偏大,可能的原因是B.
A.試管中還有殘留的氣體沒有被吸收 B.外界空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中
C.樣品中碳酸氫銨沒有完全分解
(4)經(jīng)同學(xué)們討論,認(rèn)為C中濃硫酸最好換成下列某種試劑,你認(rèn)為該試劑是B.
A.水 B.稀硫酸 C.濃鹽酸
(5)碳酸氫銨完全分解后,應(yīng)該先斷開C裝置再移走酒精燈,原因是防止液體倒吸.
方案乙:取樣10.0克,加水完全溶解配成試樣溶液,放入如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接儀器,檢查裝置氣密性;②裝入藥品;③打開b處彈簧夾,從a處通入空氣;④稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;⑤關(guān)閉b處彈簧夾;⑥打開分液漏斗旋塞,滴入稀硫酸,直到無氣泡產(chǎn)生;⑦----;⑧稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量.
(1)請(qǐng)補(bǔ)出上面步驟中缺少的步驟打開b處彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />(2)裝置A中裝入的試劑可能是氫氧化鈉溶液,如果沒有此裝置,實(shí)驗(yàn)最后測(cè)出的化肥中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)裝置E的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入D裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后D裝置及其中藥品的質(zhì)量增加了5.4g,則該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.2%.(保留1位小數(shù))
在分析上述兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)后,老師提出了方案丙進(jìn)行精確測(cè)定.
方案丙:①用電子天平準(zhǔn)確稱取2.000g化肥樣品,裝入錐形瓶中;②往錐形瓶中加入50mL濃度為0,.049g/mL的硫酸溶液,振蕩,使其與樣品完全反應(yīng);③加熱煮沸;④冷卻,滴入幾滴混合指示劑;⑤往上述溶液中逐滴滴入濃度為0.040g/mL的氫氧化鈉溶液,至錐形瓶中液體變?yōu)榛揖G色(此時(shí)多余硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),硫酸銨未與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),共用去25mL氫氧化鈉溶液.試回答下列問題:
(1)用電子天平稱樣品時(shí)必須迅速,原因是防止碳酸氫銨吸收空氣中的水蒸氣.
(2)第③步中加熱煮沸的目的是趕出溶液中的二氧化碳.
(3)第⑤歩加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(4)通過計(jì)算判斷該碳酸氫銨化肥屬于一級(jí)品還是二級(jí)品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)用過氧化氫制取氧氣,取50g過氧化氫溶液反應(yīng),加入二氧化錳作催化劑.反應(yīng)停止后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為51.4g,將剩余物質(zhì)過濾得到的濾渣洗滌、干燥后稱得為3g,求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.探究脫氧劑成分  
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成. 
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe(填化學(xué)式). 
【驗(yàn)證猜想】方法為:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡. 
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于右圖所示裝置中加熱.一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁. 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學(xué)式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 
Ⅱ.測(cè)定空氣中氧氣含量 
使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.  
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉. 
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾. 
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化. 
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 . 
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積.計(jì)算得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管; 
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞. 
(3)燃燒結(jié)束,冷卻的室溫. 
(4)觀察并記錄水面的變化情況. 
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$. 
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時(shí),可燃物無法燃燒. 
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是(  )
A.青蒿素中含有42個(gè)原子B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.青蒿素中碳、氧元素的個(gè)數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列由實(shí)驗(yàn)事實(shí)或信息所得出的結(jié)論中不正確的是( 。
A.某物質(zhì)只含有一種元素-該物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
B.某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O-該物質(zhì)一定含有C、H元素
C.降低溫度時(shí)某溶液中有晶體析出-該溶液此時(shí)一定是飽和溶液
D.常溫時(shí)某溶液能使酚酞溶液變紅-該溶液的pH一定大于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列分類正確的是( 。
A.蒸餾水和礦泉水:硬水B.空氣和鋼鐵:純凈物
C.金剛石和石墨:碳單質(zhì)D.氧化鉀和碳酸鉀:鹽類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列生活用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.
塑料保鮮膜
B.
純棉毛巾
C.
真絲圍巾
D.
不銹鋼鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.可用金屬活動(dòng)性解釋下列現(xiàn)象和事實(shí)的是( 。
①鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同;
②不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;
③用硫酸銅、石灰乳配置農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器; 
④不能用鋅和濃硫酸反應(yīng)制氫氣.
A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案