【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E_____、F_____。

（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤_____；_____。該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生。還可以從“C～H”中選擇儀器_____（填字母序號(hào)，下同） 組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置應(yīng)選E（或F）和_____組合。

（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_____（選填“a”或“b”）。

【答案】試管 錐形瓶 試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花 試管口應(yīng)該略向下傾斜 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CEH D b

【解析】

（1）E為試管，F為錐形瓶；

（2）用高錳酸鉀制氧氣試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，加熱固體時(shí)為防止冷凝水回流使試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）控制反應(yīng)的發(fā)生與停止需將反應(yīng)物分離，選擇CHE，將止水夾關(guān)閉，裝置內(nèi)氣壓增大，液體藥品會(huì)被壓入長頸漏斗中，固體藥品留在塑料片上，使固液分離。用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流即需要控制反應(yīng)速率，選擇分液漏斗，可通過轉(zhuǎn)動(dòng)活塞控制雙氧水的滴加量，從而控制反應(yīng)速率；

（4）用排空氣收集氫氣，氫氣密度小于空氣密度，應(yīng)用向上排空氣法收集，故應(yīng)從b端導(dǎo)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：

a．催化分解過氧化氫溶液

b．加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末

c．加熱高錳酸鉀固體

（1）寫出指定的儀器名稱：① ，② ，③ ．

（2）若用裝置A制氧氣，通常選用上述方法中的 （填a、b或c），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈．沒把導(dǎo)管從水槽里撤出，可能造成的后果是 ．

（3）若采用方法a制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）．

（4）利用裝置B制氧氣時(shí)，②的下端要插人液面以下，以防止 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，有儲(chǔ)氣、洗氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式）而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是

A. 屬于化合物

B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C. 一個(gè)分子中含有42個(gè)原子

D. 分子中C、H、O三種原子質(zhì)量比為15:22:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

A. 用氫氧化鎂治療胃酸過多：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反應(yīng)

B. 高爐煉鐵：Fe2O3+3CO(g)2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

C. 正常雨水呈酸性的原因：SO2+H2O═H2SO3 化合反應(yīng)

D. 比較銅和銀兩種金屬的活動(dòng)性：Cu+2AgNO3=Cu(NO2)3+3Ag 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器及相關(guān)實(shí)檢用品：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）補(bǔ)充一種儀器_____（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）請(qǐng)將圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_____；

（3）可以利用排水法收集氧氣，收集過程中會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)水面_____，這是因?yàn)檠鯕?/span>_____，造成瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)_____的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用來制備和收集氣體的部分裝置如圖所示：

（1）寫出儀器名稱：a_________；b_________；c_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是__________、___________；

（3）發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；使用該裝置還可以制取另一種氣體，用化學(xué)方程式回答____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為___________（填序號(hào)）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_______________________。

（5）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_______________；用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)_________________。

（6）假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿，可能的一種原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1．其中正確的信息是（　�。�

A. ①②④⑤B. ①②③C. ④⑤D. ①②③⑤

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