小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì),F(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列研究。

(一)定性分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

(實(shí)驗(yàn)方案):如圖1所示

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小明同學(xué)經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

(1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____;

(3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。

(二)定量分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實(shí)驗(yàn)方案)該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

(1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是_____(填序號,可重復(fù)選擇)

a.稱量裝置丙的質(zhì)量

b.打開彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾

c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞

(2)如果沒有裝置乙,會造成測定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);

(3)裝置丁的作用是_____。

(三)拓展交流

經(jīng)査閱材料:將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):

①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:單選題

做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體MgO外,還有少量淡黃色固體Mg3N2 ,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中X的化學(xué)式為()

A.NH3 B.N2 C.NO D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源:青島市業(yè)水平考試考前猜押卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)儀器的名稱是______。在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣(),其發(fā)生裝置為______,若用裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(填“”或“”)口通入。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置制取的化學(xué)方程式為__________,用裝置制取氧氣前首先要檢查裝置的氣密性,請說出檢查裝置氣密性的方法__________;簡述用裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法__________。

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的氣體,請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,按照氣流從左到右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:青島市業(yè)水平考試考前猜押卷 題型:單選題

下列化學(xué)用語與含義相符的是

A.:2個碳酸根離子 B.:氯氣中含有2個氯原子

C.:錳元素的化合價(jià)為+2價(jià) D.:1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:青島市業(yè)水平考試考前猜押卷 題型:單選題

一些食物的近似如下:“橘子汁—3.5、西瓜汁—5.6、雞蛋清—7.7、番茄汁—4.3”,其中酸性最強(qiáng)的是

A.橘子汁 B.西瓜汁 C.雞蛋清 D.番茄汁

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省中考全真模擬(四)化學(xué)試卷 題型:單選題

小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出 B. 50s時(shí),溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng) D. 100—140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省中考全真模擬(四)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )

A. CO2能與水反應(yīng),可用于滅火

B. 銅有金屬光澤,可用于制造電線

C. 常溫下N2很穩(wěn)定,可用作糧食保護(hù)氣

D. 石墨具有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級下冊第十一單元第一節(jié) 化學(xué)與能源開發(fā) 題型:填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和   

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為   

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為   

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為   

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+   

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年陜西省中考三模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

透過現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)課堂的精髓,借助某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀生成或消失、產(chǎn)生氣泡等,可以幫助我們確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。結(jié)合下圖,回答問題:

(1)如圖甲,B中觀察到產(chǎn)生白色沉淀時(shí),證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該實(shí)驗(yàn)還可將BaCl2溶液換成_____溶液,也能證明上述反應(yīng)的發(fā)生。

(2)圖乙中,通過觀察到D中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,證明NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象,若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或_____的方法證明反應(yīng)的發(fā)生。

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