請(qǐng)根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖找出具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組（　　）
①    �、�   ③    ④
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：據(jù)圖可以看出，①②的最外層電子數(shù)是6，因此這兩種原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是元素的化學(xué)性質(zhì)的決定因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C、表中“x”值為0
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（或有效成分）的化學(xué)符號(hào)．
（1）相同條件下密度最小的氣體
 
；  
（2）人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）食鹽的主要成分
 
；
（4）可用于改良強(qiáng)酸性土壤的堿
 
；
（5）天然氣、沼氣的主要成分
 
；    
（6）由四種元素組成的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫出符合下列要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)：
（1）分解反應(yīng)生成水：
 
；
（2）化合反應(yīng)生成水：
 

（3）有水參加的化合反應(yīng)：
 

（4）其他反應(yīng)生成水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列做法中不正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)期飲用白開水
B、蒸饅頭加適量小蘇打
C、室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
D、用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從H2、Al、Ba（OH）2、CH4、MgCl2、H2SO4、H2O、Fe （OH）3中選擇合適的物質(zhì)．將其化學(xué)式填寫在下列空格中．
（1）一種非金屬單質(zhì)：
 

（2）一種非金屬氧化物：
 

（3）一種難溶的堿：
 
  
（4）一種可溶的鹽：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋，不合理的是

選項(xiàng)事實(shí)解釋
A碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B濕衣服晾曬在太陽(yáng)下更易曬干溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇C、H、O、Na四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中：
（1）一種金屬單質(zhì)
 

（2）天然氣的主要成分
 
 
（3）一種堿
 

（4）純堿
 
 
（5）一種可燃性氣體單質(zhì)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案