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將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應后試管中剩余的物質共有（　�。�

　

A．

2種

B．

3種

C．

4種

D．

5種


考點：

實驗室制取氧氣的反應原理．.

專題：

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

分析：

根據(jù)加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的反應原理解答．

解答：

解：加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，所以反應后剩余的固體物質有錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀三種物質．

故選B．

點評：

本題難度較小，依據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應原理解答．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


一位學生要用托盤天平稱量6.5克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，這時他應（　�。�

　

A．

向右盤減砝碼

B．

增加藥品

　

C．

移動游碼

D．

調節(jié)天平平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列所描述的現(xiàn)象,不能用質量守恒定律解釋的是(　　)

A.蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失

B.鐵絲燃燒,其固體質量增加

C.潮濕的衣服在陽光下曬干

D.高錳酸鉀受熱后,固體質量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某化學反應的微觀示意圖�！�”和“”分別表示不同的原子。

(1)反應前的原子數(shù)　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)反應后的原子數(shù)。

(2)反應前的分子數(shù)　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)反應后的分子數(shù)。

(3)該反應的基本反應類型為　　　　　　　　　_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

木炭點燃后放在氧氣中會燃燒生成二氧化碳

　

B．

紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產生五氧化二磷

　

C．

硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產生三氧化硫氣體

　

D．

鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產生氧化鐵固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)空氣中的成分填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間，說明空氣中含有　　；

（2）約占空氣體積78%的氣體是　　，它是生產化肥的重要原料；

（3）　　是植物進行光合作用不可缺少的物質，它的固體是一種人工降雨的材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列食品制作的部分過程中涉及到化學變化的是（    ）

A. 生產紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液      B. 釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米

C. 制作火腿時將成品切塊包裝    D. 制作蜜棗時除去棗核

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科目：初中化學 來源： 題型：


在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計，逐滴加入硫酸溶液，觀察到紅色褪去，溫度計示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應，且放出熱量。

（1）加入的X溶液應該是_________溶液；

（2）甲同學提出滴入的硫酸不能用濃硫酸，他的理由是_______________；

（3）乙同學提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應完全，為了證明酸是否過量，可以取上層清液再加入_______，若有現(xiàn)象，說明酸過量。

   ①銅          ②鐵         ③BaCl2溶液         ④KOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于燃燒及事故處理的敘述中正確的是　(　　)

A.室內起火,迅速打開所有門窗通風

B.廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風

C.只有含有碳元素的物質才能燃燒

D.可燃物與氧氣接觸,就能燃燒

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