7．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子運(yùn)動(dòng)  原子不運(yùn)動(dòng)
B．分子間有間隔，原子間無間隔
C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D．分子質(zhì)量大   原子質(zhì)量小

分析 本題主要考查分子原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，分子、原子的性質(zhì)：不斷運(yùn)動(dòng)、之間有間隔、體積和質(zhì)量很�。�

解答 解：分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；
B、分子、原子之間都有間隔，故B錯(cuò)；
C、分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故C正確；
D、分子和原子，不能比較質(zhì)量或體積的大小，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 明確分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．自來水澄清透明，屬于純凈物
B．用直流電電解水發(fā)現(xiàn)正極與負(fù)極上和得到的氣體體積比大約是2：1
C．水覆蓋了地球大約四分之三的表面，因此不存在水危機(jī)
D．給水加熱，水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子之間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）市場(chǎng)上出售一種凈水器叫活性炭?jī)羲鳎@種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）自然界的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，其中凈化程度最高的方法是蒸餾
（3）某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了圖所示的裝置進(jìn)行過濾．
A、指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①漏斗②燒杯③鐵架臺(tái)
B、指出上圖中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①未用玻璃棒引流，
②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（4）該同學(xué)過濾完畢之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因可能是
①濾紙破損，
②液面高于濾紙邊緣（或儀器不干凈）．
（5）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫(kù)區(qū)被污染，應(yīng)該采取的措施是（填序號(hào)）①②③④．
①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物 ②防止船舶污染 ③整治相關(guān)河流污染 ④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染 ⑤禁止航運(yùn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．我查閱資料獲知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，從它的化學(xué)式可以知道的信息有哪些呢？我請(qǐng)教了九年級(jí)四位化學(xué)老師，他們的說法中，不對(duì)的是（　　）
A．田老師說：維生素C由碳?xì)溲跞N元素組成
B．周老師說：一個(gè)維生素C分子中含有20個(gè)原子
C．李老師說：維生素C分子中碳?xì)溲跞N原子的個(gè)數(shù)比為3：4：3
D．鄧?yán)蠋熣f：維生素C由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的顏色：
高錳酸鉀：紫黑色           
氯酸鉀：白色
二氧化錳：黑色            
五氧化二磷：白色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．2010年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為響應(yīng)這一主題，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)流經(jīng)我市的東江河水進(jìn)行取樣測(cè)試．請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號(hào)）②；
①加熱　　　�、谶^濾　　　�、壅舭l(fā)　　　　④冷卻
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O
（3）該水體污染的主要來源可能是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
（4）為了保護(hù)東江的水質(zhì)，下列做法合理的是②④（填序號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)       ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥                ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．下列操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B．點(diǎn)燃一氧化碳前，應(yīng)先檢查氣體的純度
C．為節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視刻度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．硫銨是農(nóng)村里常用的白色粉末狀化肥，主要成分是硫酸銨[（NH4）2SO4]，它能補(bǔ)充土壤（　　）
A．N元素B．P元素C．K元素D．Ca元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②鐵架臺(tái)．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置裝置氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）905班劉詩(shī)琪和屈欣竹同學(xué)想用B裝置裝置制取氣體，她們檢查B裝置氣密性的方法是先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí)，用止水夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好，用B裝置可以制取的氣體是二氧化碳，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集該氣體應(yīng)選裝置E，理由是二氧化碳的密度大于空氣．
（4）904班熊世杰同學(xué)用C裝置收集完氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純，請(qǐng)你幫他分析一下原因可能有沒有等到氣泡冒出均勻后就收集或裝置漏氣
（5）906班鄭濱濱和張宵同學(xué)總結(jié)：在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置要考慮的因素有藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇收集裝置時(shí)注要考慮生成氣體的密度和水溶性．

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