【題目】(10分)請(qǐng)根據(jù)下表和下圖,回答下列問(wèn)題:

氣體

反應(yīng)前的藥品狀態(tài)

反應(yīng)條件

氣體性質(zhì)

固體+液體

常溫

不與水反應(yīng),不易溶于水,密度比空氣大

固體+固體

加熱

能與水發(fā)生反應(yīng),極易溶于水,密度比空氣小

固體+液體

加熱

能與水發(fā)生反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大

(1)指出儀器名稱(chēng)

(2)能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是 (填“甲”或“乙”或“丙”);

(3)收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是 (填字母序號(hào));

(4)用裝置B制取氣體甲,若要控制反應(yīng)速率,可將儀器②改為 。

(5)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ,檢驗(yàn)?zāi)闼迫怏w的方法是

(6)用B裝置收集氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是

(7)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻混合后加熱產(chǎn)生氨氣

2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

通常情況下,氨氣是沒(méi)有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶入水,則制取氨氣的裝置是 (填字母序號(hào));

【答案】(1)指出儀器名稱(chēng) 鐵架臺(tái) 水槽 (2)乙 (3D (4分液漏斗 。

(5)2H2O2 2H2O +O2 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則收集的是氧氣。

(6)防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸散到空氣中 (7A E

【解析】

試題分析:能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是乙,因?yàn)樵撗b置是一種固體的反應(yīng)裝置;收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是D,因?yàn)闅怏w能與水發(fā)生反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大;用裝置B制取氣體甲,若要控制反應(yīng)速率,可將儀器②改為分液漏斗,利用控制加入的液體反應(yīng)物來(lái)控制反應(yīng)速度;用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O +O2↑;檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則收集的是氧氣;用B裝置收集氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸散到空氣中;制取氨氣的裝置是AE,因?yàn)檫^(guò)程中需要加熱,同時(shí)反應(yīng)物都是固體,該氣體的密度小于空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.X的化學(xué)式為

A.SbO2 B.Sb2O5 C.HSbO3 D.H3SbO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是

氫氧化鈉

碳酸鈉

石蕊

物質(zhì)X

無(wú)明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

溶液變紅

A.Ca(OH)2 B.CuSO4

C.HCl D.NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硒(Se)是人體中的微量元素,有防癌抗癌作用.飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康.有一種硒的氧化物,化學(xué)式為SeO3,其中Se的化合價(jià)為

A.+3 B.﹣3 C.+6 D.﹣6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)磷元素: ;

(2)2個(gè)二氧化碳分子: ;

(3)最常見(jiàn)的溶劑:

(4)2個(gè)鈣離子:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再微微加熱,溶液顏色變化情況是

A.先變藍(lán)再變紫 B.先變紅再變紫

C.先變紅再變藍(lán) D.先變紅再變?yōu)闊o(wú)色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)

B.水是由氫氣和氧氣組成的

C.肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

D.工業(yè)污水需要處理后才可以排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放在敞開(kāi)容器中一段時(shí)間后,質(zhì)量明顯減少的是

A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、氫氧化鈉固體 D、氯化鈉固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。

【研究課題】探究X物質(zhì)的成分。

【查閱資料】(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成。

(2)X物質(zhì)是通過(guò)過(guò)濾水溶液得到的沉淀。

(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:

質(zhì)

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(OH)2

Mg(OH)2

CaCO3

BaCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

不溶

【設(shè)計(jì)并實(shí)施方案】

(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

(2)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明X物質(zhì)中無(wú) (填化學(xué)式)。

(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分。

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按圖組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)。

②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;

③稱(chēng)量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;

④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;

⑤經(jīng)稱(chēng)量,D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g。

【評(píng)價(jià)】(1)A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中無(wú)NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將 (填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)分析X物質(zhì)的可能組成是 (有幾種寫(xiě)幾種)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案