【題目】成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶，以下成語(yǔ)中的描述涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百煉成鋼

【答案】D

【解析】

試題解析：A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔，這些都是物質(zhì)間的形狀和形態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選Ｄ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 （填A(yù)或B）。

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰。

其中措施正確的是 。

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191g 飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 。

（6）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的

pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為硝酸鉀(KNO3)和氯化鈉(NaCl)兩種物質(zhì)溶解度曲線。

①t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：S(NaCl) （15） S(KNO3)（填“>”、“=”或“<”）。

②t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 （16） (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

③t1℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為 （17） 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 （18） （填字母）。

A．溶劑質(zhì)量 B．溶質(zhì)質(zhì)量

C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．硝酸鉀的溶解度

④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是： （19） 、 （20） 、 （21） 、洗滌、烘干。

⑤t℃時(shí)，在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所加硝酸鉀固體質(zhì)量（m）與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）的關(guān)系如圖所示，x= （22） （精確到0.1%）；t與t1、t2的關(guān)系是 （23） 。(填編號(hào))

Ⅰ.t＜t1 Ⅱ.t1＜t＜t2 Ⅲ.t＞t2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟_____________等物質(zhì)相互作用的結(jié)果；工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗鐵制品，原因是（用化學(xué)方程式表示）_______________________________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫(xiě)出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。其滅火原理是（ ）

A．清除可燃物

B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低了可燃物的著火點(diǎn)

D．使溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，教師制定了四個(gè)考簽：①O2的制��； ②CO2的制��；

③配制50g10%的NaCl溶液；④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （1） （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），該實(shí)驗(yàn)的原理為 （2） （用化學(xué)方程式表示），二氧化錳的作用 （3） ，可選用的儀器組合有 （4） （填字母代號(hào)）。

Ⅱ.乙同學(xué)抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通過(guò)計(jì)算，需稱(chēng)量NaCl （5） g，量取水需要選取的合適量筒是 （6） （填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。

Ⅲ.丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

通過(guò)操作②可以將 （7） 分離，在進(jìn)行過(guò)濾時(shí)，可使過(guò)濾速度加快，濾液又不會(huì)損失的操作可能是 （8） 。若提純所得NaCl晶體的質(zhì)量比實(shí)際值偏低，則可能的原因是 （9） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（S單位：g/100g水，t單位：℃）回答以下問(wèn)題：

① 20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度 （6） （填＞、＝、＜）B物質(zhì)的溶解度。

② 20℃時(shí)，將20克A物質(zhì)溶于150克水，得到的溶液是 （7） （填飽和或不飽和）溶液，得到溶液的質(zhì)量為 （8） 克。

③ 20℃時(shí)，將等質(zhì)量的B和C分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是 （9） 。

④ 用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都有晶體析出，該方法是10） 。

⑤ 將30℃時(shí)120克A的飽和溶液稀釋成10%，需要加水 （11） g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；選用的收集裝置是 (填字母序號(hào)，下同)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 。將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案