如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,用符號(hào)表示出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
,長(zhǎng)頸漏斗的下端必須浸沒在液面下理由是
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,用符號(hào)表示出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
;在靠近試管口的地方放一團(tuán)棉花的理由是
 
.實(shí)驗(yàn)室常用排水集氣法收集氧氣,理由是
 

(4)小王同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,由瓶口向下緩慢地伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是
 
. 由瓶口向下緩慢地伸進(jìn)瓶中的目的是
 
.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
 
.小劉同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
,集氣瓶里放少量水的作用是
 
,可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲
 
,生成了一種
 
色的固體,該反應(yīng)可以用符號(hào)表示為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇雙氧水和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置,有氣體的物理性質(zhì)選擇收集裝置;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件進(jìn)行判斷,根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
(4)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱;證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是:向瓶?jī)?nèi)倒澄清石灰水,蓋上玻璃片再震蕩;鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;把鐵絲繞成螺旋狀,是為了與氧氣充分接觸;在鐵絲的一端系一根火柴的作用是:把細(xì)鐵絲引燃.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決.
答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣需選用反應(yīng)物為固液型不需加熱型,故選擇B;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;為防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出,長(zhǎng)頸漏斗的下端必須浸沒在液面下;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置即排水集氣法.
故答案為:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出;D;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管,在靠近試管口的地方放一團(tuán)棉花;
故答案為:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管;氧氣不溶于水;
(4)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱;由瓶口向下緩慢地伸進(jìn)瓶中的目的是防止集氣瓶中氧氣受熱膨脹逸出;證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是:向瓶?jī)?nèi)倒澄清石灰水,蓋上玻璃片再震蕩,若澄清石灰水變渾濁,則發(fā)生了化學(xué)變化;
鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;把鐵絲繞成螺旋狀,是為了與氧氣充分接觸;在鐵絲的一端系一根火柴的作用是:把細(xì)鐵絲引燃.故答案為:與氧氣充分接觸;把細(xì)鐵絲引燃;防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶;該反應(yīng)可以用符號(hào)表示為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:劇烈燃燒,發(fā)出白光;防止集氣瓶中氧氣受熱膨脹逸出;向瓶?jī)?nèi)倒澄清石灰水,蓋上玻璃片再震蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說(shuō)明瓶中有二氧化碳生成,即證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);引燃鐵絲;防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶;劇烈燃燒、火星四射、放出熱量;黑;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取裝置.它包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分.其中,發(fā)生裝置又分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;收集裝置分為“排水法”和“向上排空氣法”兩種裝置..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成了白色粉末
C、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在空氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;鈣元素的原子序數(shù)為
 
,鈣原子最外層電子數(shù)為
 

(2)
 
A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
.(填序號(hào))
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是
 
.(填序號(hào))
(4)X=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式:A+NaOH═B+H2O 推斷,B、A的相對(duì)分子質(zhì)量相差為( 。
A、12B、16C、22D、40

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,取濾液探究其成分.
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH.生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
 
.對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認(rèn)為誰(shuí)的猜想是錯(cuò)誤的
 
,理由是
 
.你還能做出的猜想是:還可能有
 

【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3
請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,驗(yàn)證你的猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
 
 
【實(shí)驗(yàn)反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有四家相鄰的小化工廠排放的廢水中溶質(zhì)的主要成分如下表:
廠名A廠B廠C廠D廠
廢水中溶質(zhì)的主要成分H2SO4Na2CO3Ba(OH)2CuCl2
為保持環(huán)境、防止污染,四廠決定聯(lián)合處理廢水,其處理方案如下:

請(qǐng)你根據(jù)方案完成下列問(wèn)題:
(1)排氣池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)沉淀池中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,操作①為
 

(3)若進(jìn)入混合池中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),經(jīng)檢測(cè)合格后排入江河的溶液中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)前全球氣候變暖,某;瘜W(xué)研究小組的同學(xué)想“探究空氣的溫度受什么因素的影響”,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
步驟1:用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口;
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶同時(shí)放到陽(yáng)光下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.請(qǐng)分析表,回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量
起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
(1)本次實(shí)驗(yàn)的目的是:
 
;
(2)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有:
 

(3)根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測(cè),在相同條件下,當(dāng)CO2 含量為25%時(shí),溫度達(dá)到4℃需要的時(shí)間范圍為
 
min.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著生活水平的提高,我市大部分居民用上了燃?xì)夤咎峁┑奶烊粴,代替原?lái)使用的煤或液化石油氣,對(duì)我市的環(huán)境起了一定的改善作用.回答下列問(wèn)題:
(1)天然氣的主要成分是
 
,寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點(diǎn):
 
.但天然氣的使用
 
(填“能”或“不能”)減緩溫室效應(yīng).
(3)合格公民都應(yīng)具有節(jié)能意識(shí),請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議
 

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