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（4分）寫出下列化學符號或化學符號的意義：
（1）CuO      （2） 5個鈉離子       
（3）6SO42-         （4）ClO2      （只要求寫出一種意義）。

（1） 氧化銅中銅元素 為+2價  （2）       5Na+     
（3） 6個硫酸根離子    （4）  二氧化氯這種物質（合理即可）              

解析試題分析：（1）元素正上方的數(shù)字表示化合價數(shù)值；（2）鈉原子的最外層電子數(shù)為1，易失去一個電子，所以鈉離子帶一個單位的正電荷，符號為Na+ ，5個鈉離子可表示為5Na+  
（3）SO42-表示硫酸根離子，所以6SO42-表示6個硫酸根離子；（4）化學式的意義可以表示該物質，也可表示該物質的一個分子，還可表示該物質的一個分子由哪些原子構成等。
考點：化合價的表示方法；粒子符號的意義；化學式的意義
點評：本題主要考查化學符號的意義，關鍵是熟練掌握化學式、微觀粒子的表示方法及意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不發(fā)生電離，溴化氫（HBr）電離產生氫離子（H+）和溴離子（Br-），氫氧化鈉電離產生鈉離子和氫氧根離子．請回答下列問題：
（1）根據這三種溶液的組成推斷，醫(yī)用酒精（含乙醇75%的水溶液）顯
中性
，溴化氫的水溶液顯
酸性
（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；
（2）寫出上述物質之間發(fā)生中和反應的化學方程式
HBr+NaOH=NaBr+H2O
；
（3）氫氧化鈉溶液中存在的微粒有（用化學符號表示）
Na+、OH-、H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組同學在幫忙整理化學藥品室時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分殘缺的藥品，標簽上依稀可見“電石”、“工業(yè)品”、“日期：2006”字樣．打開瓶蓋一看，發(fā)現(xiàn)瓶內裝的是一些白色粉狀和塊狀固體混合物．在老師指導下，興趣小組同學對這瓶藥品展開探究．
【查閱資料】（1）電石的成分主要是碳化鈣（CaC2），工業(yè)品為灰黑色塊狀物．電石遇水立即發(fā)生激烈反應，生成乙炔（C2H2），并放出熱量，實驗室可用電石和水制取少量乙炔．有關反應方程式：
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2   
（2）乙炔微溶于水，能在氧氣中燃燒，乙炔在氧氣中燃燒溫度可達3600度，可用于焊接或切割金屬．
【提出問題】（1）實驗室如何用電石和水制取少量乙炔？乙炔在氧氣中完全燃燒的產物是什么？
（2）這瓶電石是否變質了？
實驗Ⅰ：用電石和水制取少量乙炔并驗證乙炔在氧氣中完全燃燒的產物，如圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖．請根據要求回答下列問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）可用制取少量乙炔的反應裝置是
B
B
（填符號）．該反應裝置還可用于制取
二氧化碳
二氧化碳
，收集該氣體的裝置可用
E
E
（填符號），有關化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（3）實驗時，發(fā)現(xiàn)制取乙炔的反應十分劇烈，此時應進行的操作是
ac
ac
（填符號）．
a．控制液體的滴加速度    b．改用體積小的錐形瓶     c．用長頸漏斗代替分液漏斗
（4）用A裝置可制取的氣體是
用高錳酸鉀加熱制取氧氣
用高錳酸鉀加熱制取氧氣
，有關化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）在點燃乙炔之前，應進行的操作步驟是
檢驗乙炔的純度
檢驗乙炔的純度
．點燃乙炔時火焰明亮，把用澄清石灰水蕩洗過的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有白色固體出現(xiàn)，把冷且干燥的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧．已知乙炔完全燃燒產物只有兩種，則上述實驗過程中涉及的有關化學方程式是
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
實驗Ⅱ：檢驗這瓶電石是否變質
（1）取少量試劑瓶內的白色粉狀固體于試管中，加少量水，沒有明顯現(xiàn)象；取少量試劑瓶內的塊狀固體于試管中，加少量水，立即產生大量氣泡，說明這瓶電石
有
有
填“有”或“沒有”）變質．
（2）分析了電石變質的可能原因后，興趣小組同學認為試劑瓶內的白色粉狀固體可能是氫氧化鈣，也可能是碳酸鈣，還有可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物．請你幫他們完成實驗報告．
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取樣品于試管中，加入適量水，充分振蕩后靜置并滴加幾滴無色酚酞
②或取樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸		 ①試管中的液體呈紅色

②
沒有氣泡冒出
沒有氣泡冒出
 ①樣品中含有：
氫氧化鈣
氫氧化鈣

②樣品中不含有碳酸鈣．                   
（3）通過上述實驗探究，說明電石暴露在空氣中容易與
水蒸氣
水蒸氣
反應而變質，因此，保存電石時應
保持干燥
保持干燥
注意
密封
密封
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硬水中含有較多的鈣、鎂離子，還含有氯離子、硫酸根離子、碳酸氫根離子．磺化煤（NaR）是一種有效的離子交換劑，當硬水通過磺化煤時，硬水中的鈣、鎂離子與磺化煤中的鈉離子進行交換，使硬水得到軟化．
請根據上述內容回答下列問題：
（1）寫出硬水中一種陽離子和一種陰離子的離子符號
Mg2+或Ca2+
Mg2+或Ca2+
、
SO42-或HCO3-或Cl-
SO42-或HCO3-或Cl-
；
（2）寫出由鎂離子和碳酸氫根離子組成的碳酸氫鎂的化學式
Mg（HCO3）2
Mg（HCO3）2
；
（3）寫出磺化煤與氯化鈣發(fā)生陽離子交換的化學方程式
2NaR+CaCl2=2NaCl+CaR2
2NaR+CaCl2=2NaCl+CaR2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，填空：
（1）40℃時．甲物質溶解度為
 
g．
（2）溶解度隨溫度變化影響比較大的物質是
 
．
（3）30℃時，向100g水中加入30g乙物質，充分溶解后，所得溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
．
（4）已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不發(fā)生電離，碘化氫（HI）電離產生氫離子（H+）和碘離子（I-），氫氧化鈉電離產生鈉離子和氫氧根離子．請回答下列問題：
a．根據這三種溶液的組成推斷，醫(yī)用酒精（含乙醇75%的水溶液）顯
 
 （填：“酸性”、“堿性”或“中性”，下同），碘化氫的水溶液顯
 
；
b．寫出上述物質之間發(fā)生中和反應的化學方程式
 
；
c．氫氧化鈉溶液中存在的粒子有（用化學符號表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）用化學用語填寫下列空格：
①2個氨氣分子
 
       ②相對分子質量最小的氧化物
 

③有毒的氧化物
 
      ④能支持動物呼吸的一種單質
 
；
（2）有A、B、C三種元素的粒子，其核電荷數(shù)之和是36，A粒子只有一個質子（無中子電子）；B粒子原子核外有18個電子，顯負電性，A與B能形成化合物AB；C粒子顯電中性，根據上述事實寫出三種粒子的化學符號：
A
 
、B
 
、C
 

（3）氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領域．
①氮元素與硅元素最本質的區(qū)別是
 
；
②由結構示意圖精英家教網可知，氮原子最外層電子數(shù)目為
 
；
③工業(yè)上生產氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應的化學方程式
 
．
④氮氣在一般情況下不燃也不助燃，但研究發(fā)現(xiàn)鎂在空氣中燃燒產物中有少許微黃色的固體，經過研究人員測定這種微黃色的固體是鎂和空氣的氮氣反應生成的氮化鎂，現(xiàn)有72克的鎂在氮氣中充分燃燒會生成
 
克的氮化鎂．
（4）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該轉化屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
②甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產物與蠟燭燃燒產物相同，則其化學方程式為
 
．
Ⅱ、日本核災難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態(tài)二氧化碳成為最終產品．以二氧化碳為原料可生產更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．

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