12.如 圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1 )30℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度(選填“大于”“等于”或“小于);
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是加溶質(zhì)(蒸發(fā)溶劑、或降低溫度)(只填一種);
(3)甲、乙各40g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在30℃時所得甲溶液為不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到20℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“大于”“等于“或“小于”).
(4)10℃,有120克甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加入水80克.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;30℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度;要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、或降低溫度;甲、乙各40g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在30℃時所得甲溶液為不飽和溶液;若將溫度都降低到20℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),因為在20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度;10℃,甲的溶解度是20g,有120克甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加入水的質(zhì)量為x,(120g+x)×10%=20g,x=80g.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:30℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度;故答案為:大于;
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、或降低溫度;故答案為:加溶質(zhì)(蒸發(fā)溶劑、或降低溫度);
(3)甲、乙各40g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在30℃時所得甲溶液為不飽和溶液;若將溫度都降低到20℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),因為在20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度;故答案為:不飽和;小于;
(4)10℃,甲的溶解度是20g,有120克甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加入水的質(zhì)量為x,(120g+x)×10%=20g,x=80g;故答案為:80;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關(guān)的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A.海水B.空氣C.液氧D.不銹鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學家是( 。
A.
門捷列夫
B.
達爾文
C.
拉瓦錫
D.
牛頓

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是(  )
A.該元素是非金屬元素B.該元素的原子序數(shù)為7
C.氮氣的化學式為N2D.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學式或化學符號填空:
空氣成分中體積分數(shù)最大的是N2;物質(zhì)的世界豐富多彩,形成物質(zhì)種類最多的元素是C;氧化鎂中鎂的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.小剛同學梳理并歸納了以下知識點,其中完全正確的是( 。
 A.對安全的認識 B.對概念的認識
 ①點燃氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
③CO還原氧化鐵開始時應(yīng)先通入CO后加熱
④進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗
 ①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素
②純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的
③化合物中,元素正化合價數(shù)值一定等于負化合價數(shù)值
④有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
 C.對現(xiàn)象或事實的認識 D.對化學與社會的認識
 ①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
③蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,不遵循質(zhì)量守恒定律
④稀有氣體可作保護氣,構(gòu)成它們的原子達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
 ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
②保護水資源,禁止使用化肥農(nóng)藥
③化工廠可通過加高煙囪排放廢氣
④用催化劑將水變成油
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學用語中,既能用來表示宏觀意義,又能表示微觀意義的是( 。
A.2ZnB.O2C.4H+D.5S

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是(  )
A.圖中單質(zhì)的化學式為O2B.該反應(yīng)的生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.元素X、Y、Z是初中常見的三種元素.有關(guān)信息如表:
元素有關(guān)信息
X形成密度最小的氣體單質(zhì)
Y
形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)
Z形成的單質(zhì)約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
(1)X與Z形成的在常溫下為液體的兩種物質(zhì)是H2O2、H2O(填化學式)
(2)點燃X元素形成的氣體單質(zhì)前應(yīng)驗純.
(3)由Y、Z兩種元素組成的一種氣體能使人中毒的原因是CO與血紅蛋白結(jié)合.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案