要煉得56t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2007年12月28日,“南海一號”進(jìn)入“水晶宮”,歷時7個多月的“南海一號”整體打撈工程畫上圓滿的句號!澳虾R惶枴爆F(xiàn)已出水?dāng)?shù)千件完整精美的瓷器,瓷器屬于
A.金屬材料 B.無機(jī)非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號 ;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號 ;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價 ;
(4)寫出右圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
營養(yǎng)學(xué)上依據(jù)食品在人體中代謝產(chǎn)物的酸堿性,一般將食品分成酸性食品和堿性食品。其中顯堿性的酸性食品是
A | B | C | D | |
食品 | 雞蛋清 | 葡萄 | 蘋果 | 草莓 |
食品類型 | 酸性食品 | 堿性食品 | 堿性食品 | 酸性食品 |
pH | 7.6~8.0 | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 3.0~3.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式。
(1)“曾青得鐵則化為銅”原理的化學(xué)方程式為_________________;該反應(yīng)的基本類型是_________________。
(2)氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式為________________________________。
(3)下圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________;從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_________________;該反應(yīng)的基本類型是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人處于緊張狀態(tài)時,維生素的消耗會增加,因此考試期間應(yīng)多補(bǔ)充的食物是( )
A.饅頭 B.蔬菜 C.蛋糕 D.植物油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是 ( )
選項 | 現(xiàn)象(或事實) | 解 釋 |
A | 使用洗滌劑后更易洗凈餐具上的油污 | 洗滌劑具有乳化作用 |
B | 制糖工業(yè)中用活性炭脫色制白糖 | 活性炭與色素發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
C | 稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿容器壁緩慢加入水中并不斷攪拌 | 濃硫酸溶于水放出大量熱 |
D | 用特多(加勒比海國家)盛產(chǎn)的天然瀝青鋪設(shè)的北京長安街路面經(jīng)久耐磨 | 特多的天然瀝青耐磨性和抗氧化性比用石油煉制出的瀝青好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實驗。
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③。你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是 。
(2)選擇 (填序號)兩種物質(zhì)進(jìn)行實驗,能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式 。
(3)下列反應(yīng)中,能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是 (填序號)。
A.鋅與稀硫酸反應(yīng) B.天然氣燃燒
C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D.過氧化氫分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列方法可行,且化學(xué)方程式書寫正確的是 …………………………………………( )
A.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
B.用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4 = CuSO4+H2↑
C.用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉:NaCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑
D.用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多:NaHCO3+HCl = NaCl+CO2↑+H2O
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